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填空题
（）是对学生个体学业进展和行为变化的评价，考试、测验是常用的测量工具。现代的（）是以教育目标为依据，衡量学生个体的发展是否达到预定教育目标及其程度的过程。
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考题
()评价模式的基本特点是以目标为中心,把教育方案的目标表示为一系列可以测量的学生行为,并以此为依据确定教育活动的效果,判断实际教育活动达到预期教育目标的程度。
A、泰勒模式B、CIPP模式C、CSE评价模式
考题
以国家的教育教学目标为依据，运用有效的工具和途径，系统地收集学生在各门学科教学和自学的影响下认知行为上的变化信息和证据，并对学生的知识和能力水平进行价值判断的是()．A．学生评价B．学业成绩C．学业评价D．自我评价
考题
教学评价是以教学目标为依据,按照科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学过程及结果进行测量,并给予价值判断的过程。下列关于教学评价的说法正确的是( )。
A、教学评价包括对学生学业成绩的评价，对教师教学质量的评价和进行课程评价B、教学评价有时也带有一定的主观臆断C、为了促进学生更好的发展，对学生运用总结性评价就可以了D、教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能
考题
用目标参照性测验对学生成绩进行评定，依据 教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成 绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不 以评定学生之间的差别为目的，称为（ ）。
A.相对性评价
B.绝对性评价
C.形成性评价
D.终结性评价
考题
下列关于心理测量与心理测验区别的描述，正确的是（）A、心理测验是指运用科学手段对个体的素质分析与评价，心理测量是具体的方法和手段B、心理测量是指运用科学手段对个体素质的分析与评价，心理测验是具体的方法和手段C、心理测量是心理测验工具的合集D、心理测验是心理测量工具的集合
考题
在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为（）A、教师自编测验B、目标参照性测验C、标准化成就测验D、定向反映型测验
考题
单选题下列关于心理测量与心理测验区别的描述，正确的是（）A
心理测验是指运用科学手段对个体的素质分析与评价，心理测量是具体的方法和手段B
心理测量是指运用科学手段对个体素质的分析与评价，心理测验是具体的方法和手段C
心理测量是心理测验工具的合集D
心理测验是心理测量工具的集合
考题
单选题以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程，是指（）。A
教育评价B
教学评价C
课程评价D
学业测验
考题
判断题终结性评价是对学生个体学业进展及行为变化的评定，是对教学效果的检测。A
对B
错
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