考题
测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（ ）A．信度B．效度C．难度D．区分度
考题
如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验( )A．信度较好B．效度较好C．难度适中D．区分度较好
考题
一个测验，测量其所要测量的东西达到了多么好的程度，这指的是它的()．A．信度B．效度C．代表性D．区分度
考题
一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，这一衡量测量准确性的重要指标是（ ）A．信度B．难度C．效度D．区分度
考题
1 6 ．一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，这一衡量测量准确性的重要指标是 【 】A ．信度B ．难度C ．效度D ．区分度
考题
测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所 要测出的东西，是指（ ）。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
考题
（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
考题
体现测验是否达到测验目的程度的指标是（）。
A.效度
B.难度
C.信度
D.区分度
考题
通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）A、信度
B、效度
C、难易度
D、区分度
考题
通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了他所要测量的东西的指标是（ ）。
A.信度
B.效度
C.难易度
D.区分度
考题
一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（ ）A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
考题
（ ）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
考题
（）是指测评工具能够真正侧量出它所要测的东西，即测验内容与测验目的的一致性程度。A、效度指标B、信度指标C、难度指标D、区分度指标
考题
（）是指一个测验测量其所要测的东西前后一致的程度。A、信度B、效度C、难度D、区分度
考题
如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（）A、信度较好B、效度较好C、难度适中D、区分度较好
考题
测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）A、信度B、效度C、难度D、区分度
考题
通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了他所要测量的东西的指标是（）。A、信度B、效度C、难易度D、区分度
考题
一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。A、信度B、效度C、区分度D、难度
考题
一个测验在测量某项心理特征时所具有的正确程度，即一个测验确实测试了它预期测试的东西，这一指标被称作心理测验的（）。A、接近度B、信度C、效度D、难易度
考题
单选题（）是指测评工具能够真正测量出它所要测的东西，即测验内容与测验目的的一致性程度。A
效度指标B
信度指标C
难度指标D
区分度指标
考题
单选题（ ）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。A
信度B
效度C
难度D
区分度
考题
单选题（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测量能够测量出所要测量的东西的程度。A
信度B
效度C
难度D
区分度
考题
单选题一个测验在测量某项心理特征时所具有的正确程度，即一个测验确实测试了它预期测试的东西，这一指标被称作心理测验的（ ）。A
接近度B
信度C
效度D
难易度
考题
单选题测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）A
信度B
效度C
难度D
区分度
考题
单选题（）是指测评工具能够真正侧量出它所要测的东西，即测验内容与测验目的的一致性程度。A
效度指标B
信度指标C
难度指标D
区分度指标
考题
单选题如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（）。A
信度较好B
效度较好C
难度适中D
区分度较好
考题
单选题（）是指一个测验测量其所要测的东西前后一致的程度。A
信度B
效度C
难度D
区分度
考题
单选题考试中的是否达到测验目的程度，以及是否测出了所要测量的东西是指（ ）。A
信度 B
效度C
区分度 D
拟合度