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()又称学业成绩考核,是运用测量手段对学生个体发展和学习效果做出价值判断。考核包括检查、分析和评定等方面。


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考题 品德评价是运用科学可行的方法和技术,系统地收集有关的资料信息,对学生的思想品德诸因素做出事实分析和___________,以促进学生的发展,并为德育决策提供依据。

考题 根据一定的要求和标准,对学生的思想言行做出判断的德育方法是_____法,是对品德发展的_____ 手段。

考题 发展性评价关注的是学生创新精神和实践能力的发展,而非学业成绩的提高。( )

考题 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩是教师的法定义务。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学评价是以教学目标为依据,按照科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学过程及结果进行测量,并给予价值判断的过程。下列关于教学评价的说法正确的是( )。 A、教学评价包括对学生学业成绩的评价,对教师教学质量的评价和进行课程评价B、教学评价有时也带有一定的主观臆断C、为了促进学生更好的发展,对学生运用总结性评价就可以了D、教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能

考题 学校必须开设体育课,并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 品德评价是运用科学可行的方法和技术,系统地收集有关的资料信息,对学生的思想品德诸因 素做出事实分析和 _,以促进学生的发展,并为德育决策提供依据。

考题 按照《教师法》规定,“指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”是教师应当履行的义务之一。A对B错

考题 按照《教师法》规定,“指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”是教师应当履行的义务之一。

考题 ()是评价学生学业成绩的常规手段和主要方法。A、成长记录袋评价B、活动表现评价C、纸笔考试D、作业评价

考题 ()是对学生个体学业进展和行为变化的评价,考试、测验是常用的测量工具。现代的()是以教育目标为依据,衡量学生个体的发展是否达到预定教育目标及其程度的过程。

考题 下列关于心理测量与心理测验区别的描述,正确的是()A、心理测验是指运用科学手段对个体的素质分析与评价,心理测量是具体的方法和手段B、心理测量是指运用科学手段对个体素质的分析与评价,心理测验是具体的方法和手段C、心理测量是心理测验工具的合集D、心理测验是心理测量工具的集合

考题 ()是对学生达到教学目标要求的程度、即对知识和能力掌握程度的评定。A、教学检查B、教学评价C、教学总结D、学业成绩考核

考题 判断题教师有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩的义务。A 对B 错

考题 填空题()是对学生个体学业进展和行为变化的评价,考试、测验是常用的测量工具。现代的()是以教育目标为依据,衡量学生个体的发展是否达到预定教育目标及其程度的过程。

考题 填空题根据一定的要求和标准,对学生的思想言行做出判断的德育方法是______法,是对品德发展的______手段。

考题 单选题下列关于心理测量与心理测验区别的描述,正确的是()A 心理测验是指运用科学手段对个体的素质分析与评价,心理测量是具体的方法和手段B 心理测量是指运用科学手段对个体素质的分析与评价,心理测验是具体的方法和手段C 心理测量是心理测验工具的合集D 心理测验是心理测量工具的集合

考题 单选题根据有关法律法规,我国教师不享有的权利是()。A 进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验B 对违纪学生做出休学或开除等处罚C 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩D 参加进修或者其他方式的培训

考题 填空题教师的管理学生权包括:指导学生的学习和发展权、学生学业成绩评定权、____。

考题 判断题按照《教师法》规定,“指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”是教师应当履行的义务之一。A 对B 错