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判断题
健康教育需求评估又称为健康教育判断。
A

对

B

错

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考题 有关健康教育，下列陈述正确的是( )。A.护士应寻找专门的时间开展健康教育B.健康教育评估与一般护理评估相同C.护士应为其服务对象制定健康教育计划D.根据学习需求选择合适的健康教育方法E.以上都不对
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考题 健康教育需求评估专项调查方式有()和访谈。
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考题 健康教育和健康管理的联系体现在( )A.两者的操作步骤都是基线资料收集-需求评估-干预实施-效果评价的管理过程 B.评价中两者都包含过程评价、效应评价和结局评价 C.群体干预只有健康教育中可以用，健康管理中不能用 D.健康教育更重视个体，而健康管理更重视群体 E.健康风险评估是健康管理的特色，而通常健康教育中没有
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考题 患者健康教育中，评估教育需求时，下列属于直接评估的是A:阅读患者病历 B:与患者家属交谈 C:与患者接触 D:分析患者病史 E:分析患者健康影响因素
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考题 健康教育程序包括健康教育评估、健康教育计划、（）和健康教育评价四个步骤。
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考题 健康教育程序包括( )A.健康教育评估 B.健康教育诊断 C.健康教育计划 D.健康教育干预 E.健康教育评价
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考题 在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是（）A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制定社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划
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考题 在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是（）A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制订社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划E、社区健康教育评价
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考题 健康教育的核心是（）A、健康教育诊断B、健康教育干预C、健康干预评价D、健康教育内容评估
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考题 在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是（）。A、实施社区健康教育计划B、社区健康教育评估C、制定社区健康教育计划D、社区健康教育诊断E、社区健康教育评价
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考题 健康信息可服务于（）A、人群健康状态的评价B、健康风险评估C、疾病预后判断D、健康管理效果评估E、健康教育计划的制定
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考题 健康教育计划设计的步骤包括（）A、需求评估B、确定健康教育目标C、制定健康教育干预策略D、实施质量控制E、制定实施和评价方案
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考题 健康教育需求评估的内容有哪些（）A、评估辖区内人群种类数量B、评估辖区内主要健康问题C、评估辖区居民健康相关行为生活方式及影响因素D、评估辖区内健康教育资源
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考题 健康教育需求评估
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考题 “确定社区健康教育的手段和方法”应在社区健康教育程序的哪一个步骤内完成（）。A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、社区健康教育计划D、社区健康教育评价
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考题 患者健康教育中，评估教育需求时，下列属于直接评估的是（）A、阅读患者病历B、与患者家属交谈C、与患者接触D、分析患者病史E、分析患者的健康影响因素
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考题 多选题健康教育计划设计的步骤包括( )A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案
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考题 单选题健康教育的核心是（）A 健康教育诊断B 健康教育干预C 健康干预评价D 健康教育内容评估
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考题 单选题在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是（　　）。A 实施社区健康教育计划B 社区健康教育评估C 制定社区健康教育计划D 社区健康教育诊断E 社区健康教育评价
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考题 多选题健康教育程序包括（）A健康教育评估B健康教育诊断C健康教育计划D健康教育干预E健康教育评价br /
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考题 单选题患者健康教育效果评价内容不包括（　　）。A 教育需求评估是否完整B 教材是否适宜C 教育方法是否恰当D 教育者是否称职E 患者对社会健康政策是否了解
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考题 多选题健康教育计划设计步骤包括（　　）。A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案
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