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简述活动课程理论发展概说

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考题 下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的？（）A、综合实践活动课程坚持主客统一的知识观B、综合实践活动课程坚持发展为本的课程观C、综合实践活动课程坚持师生互动共建的教学观D、综合实践活动课程坚持客观论的知识观
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考题 “注意学科渗透，关心科技发展”是《义务教育物理课程标准（2011年版）》的基本理论之一。结合初中物理课程简述倡导“注意学科渗透，关心科技发展”的意义。
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考题 "世界以外无书籍，事实以外无教材"反映的是（）。A、学科中心课程理论B、活动中心课程理论C、社会中心课程理论D、隐性课程理论
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考题 现代三大课程流派是（），学生中心课程理论和社会中心课程理论。A、学科中心课程理论B、活动中心课程理论C、实践中心课程理论D、管理中心课程理论
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考题 近代教育史上，在掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）。A、学科课程论B、活动课程论C、实质教育论D、现代课程论
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考题 《少先队活动课程指导纲要》符合：（）理论、（）理论和（）原理。A、政治社会化的最优先B、道德实践C、儿童心理发展D、健康教育
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考题 单选题现代三大课程流派是（），学生中心课程理论和社会中心课程理论。A 学科中心课程理论B 活动中心课程理论C 实践中心课程理论D 管理中心课程理论
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考题 问答题“注意学科渗透，关心科技发展”是《义务教育物理课程标准（2011年版）》的基本理论之一。结合初中物理课程简述倡导“注意学科渗透，关心科技发展”的意义。
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考题 单选题"世界以外无书籍，事实以外无教材"反映的是（）。A 学科中心课程理论B 活动中心课程理论C 社会中心课程理论D 隐性课程理论
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考题 问答题简述现代活动课程理论要点
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考题 单选题主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）A 学科课程理论B 活动课程理论C 社会课程理论D 要素课程理论
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考题 问答题简述德国学前教育课程发展的理论。
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考题 单选题与结构主义课程理论相对立的课程理论是（）A 要素主义课程理论B 活动课程理论C 永恒主义课程理论D 后现代主义课程理论
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考题 问答题简述权利和义务限度概说。
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考题 问答题结构主义课程理论是与活动课程理论相对立的一种课程理论。
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考题 单选题在西方主要课程理论流派中，布拉梅尔德的理论属于( )。A 社会改造主义课程理论B 活动中心课程理论C 学科结构理论D 多元智能理论
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