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判断题
文艺类文章的主要功能，是用形象的语言表达和传递思想感情。
A

对

B

错

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考题 文艺类文章的宣传教育作用是自上而下的，公文的宣传教育作用也是自上而下的。( )
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考题 文艺类文章的宣传教育作用与公文的宣传教育作用是一样的。( )
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考题 文艺类文章的主要功能，是用形象的语言表达和传递思想感情。( )
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考题 文艺类文章作者与读者之间的关系是不平等的。( )
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考题 文章⑦—⑨段反复强调“中国的脊梁”，表达出作者怎样的思想感情？（4分）
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考题 眼神可辅助口头语言表达思想感情，当然，它还不可能直接代替语言。A对B错
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考题 眼神可辅助口头语言表达思想感情，当然，它还不可能直接代替语言。
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考题 （）本身既是承载、传递信息的声音，也是传递说话人思想感情的工具。
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考题 桐城派姚鼐的观点有（）A、他论文强调义理、考证、文章三者兼备B、主张用乾嘉学派的考据功夫为义理和辞章服务C、姚鼐的文章比较重视形象D、提出用八要来将义理、考证、文章三者的融合落到实处
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考题 语言的简练指的是（）。A、用相对俭省的文字传递尽可能丰富的信息B、语言适应文章的表现对象和题材特点C、语言具体形象、活泼多变、情感充沛D、用恰当词语确切传达作者感受、印象和认识
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考题 语言的生动是指（）。A、用相对俭省的文字传递尽可能丰富的信息B、语言适应文章的表现对象和题材特点C、语言具体形象、活泼多变、感情充沛D、用恰当语言确切传达作者感受、印象和认识
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考题 新闻中语言的准确是指（）。A、语言适应文章的表现对象和题材特点B、用恰当词语确切传达作者感受、印象和认识C、用相对俭省的文字传递尽可能丰富的信息D、语言具体形象、活泼多变、情感充沛
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考题 文章的体裁不同，文章的特点就不同，写作方式、写作要求、语言表达、文章格式都会有较大的差别。
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考题 判断题文艺类文章的宣传教育作用与公文的宣传教育作用是一样的。A 对B 错
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考题 填空题（）本身既是承载、传递信息的声音，也是传递说话人思想感情的工具。
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考题 判断题文章的体裁不同，文章的特点就不同，写作方式、写作要求、语言表达、文章格式都会有较大的差别。A 对B 错
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考题 多选题桐城派姚鼐的观点有（）A他论文强调义理、考证、文章三者兼备B主张用乾嘉学派的考据功夫为义理和辞章服务C姚鼐的文章比较重视形象D提出用八要来将义理、考证、文章三者的融合落到实处
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考题 单选题有些人根本不了解文字和思想感情的密切关系，以为更改一两个字不过是使文章漂亮些。其实改动了文字，就同时改动了思想感情，内容和形式是相辅相成的。这句话想要告诉我们（　　）。A 有些人随便改动文字B 改动文字不能使文章漂亮C 应该去了解文字和思想感情的关系D 有什么样的文字就有什么样的思想感情
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考题 判断题文艺类文章作者与读者之间的关系是不平等的。A 对B 错
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