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审美经验的两种直观性是什么?

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考题 常用的危害辨别方法大致有()两种。 A、主观经验法和客观安全分析法B、直观经验法和主观安全分析法C、直观经验法和系统安全分析法D、主观经验法和系统安全分析法

考题 儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面()。A.直观性抽象性纯真性B.直观性创造性纯真性C.创造性直观性抽象性D.直观性抽象性情感性

考题 幼儿一般通过感知、交往和操作活动获得美感,这说明幼儿审美感知具有( )。A.直观性B.行动性C.经验性D.受动性

考题 米盖尔杜夫海纳的审美经验现象学是什么?

考题 接受者的审美欲望与需求的两种准备状态是什么?

考题 旅游者审美的特点是()A、审美对象复杂而综合B、审美主体的群众性C、审美对象的直观性D、审美过程直接却短暂

考题 康德认为的两种审美方式是经验审美和()。A、理想审美B、历史审美C、纯粹审美D、社会审美

考题 审美主体对审美对象个别形式特征的直观反映指的是()A、审美知觉B、审美感觉C、审美情感

考题 审美经验的三个主要特征是()A、超越性B、非功利性C、直观性D、体验性E、启示性

考题 审美具有直观性,它包括()A、艺术直观性B、体验直观性C、本质直观性D、活动直观性E、感性直观性

考题 审美经验的两种直观性是什么?

考题 审美经验的特点是什么?

考题 审美直观

考题 评定和易性的方法有( )。⑴坍落度⑵维勃稠度⑶直观经验评定粘聚性⑷直观经验评定保水性A、⑴⑵B、⑶⑷C、⑴⑵⑶D、⑴⑵⑶⑷

考题 课堂板书的特点有直观形象性、高度概括性和审美性。( )

考题 审美直觉的特点就是直观性和直接性。就是可以直接观察、体验审美对象,产生审美共鸣。

考题 问答题审美经验的特点是什么?

考题 单选题儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面()。A 直观性、抽象性、纯真性 B 直观性、创造性、纯真性 C 创造性、直观性、抽象性 D 直观性、抽象性、情感性 B 直观性、创造性、纯真性C 创造性、直观性、抽象性D 直观性、抽象性、情感性

考题 多选题审美经验的三个主要特征是()A超越性B非功利性C直观性D体验性E启示性

考题 多选题旅游者审美的特点是()A审美对象复杂而综合B审美主体的群众性C审美对象的直观性D审美过程直接却短暂

考题 判断题审美直觉的特点就是直观性和直接性。就是可以直接观察、体验审美对象,产生审美共鸣。A 对B 错

考题 单选题幼儿一般通过感知、交往和操作活动获得美感,这说明幼儿审美感知具有(  )。A 直观性B 行动性C 经验性D 受动性

考题 问答题米盖尔•杜夫海纳的审美经验现象学是什么?

考题 单选题康德认为的两种审美方式是经验审美和()。A 理想审美B 历史审美C 纯粹审美D 社会审美

考题 单选题评定和易性的方法有( )。⑴坍落度⑵维勃稠度⑶直观经验评定粘聚性⑷直观经验评定保水性A ⑴⑵B ⑶⑷C ⑴⑵⑶D ⑴⑵⑶⑷

考题 多选题审美具有直观性,它包括()A艺术直观性B体验直观性C本质直观性D活动直观性E感性直观性

考题 单选题儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面()。A 直观性抽象、纯真性B 直观性、创造性、纯真性C 创造性、直观性、抽象性D 直观性、抽象性、情感性