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多选题
以下关于反思对于专业技术人员自主专业发展的意义有().
A

反思是专业技术人员自主专业发展的核心要素

B

反思有助于提升专业技术人员的科研能力

C

反思有助于培养专业技术人员的创新能力

D

反思对于专业技术人员自主专业发展没有实际意义


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考题 反思是促进专业技术人员可持续发展的最有效途径。() 此题为判断题(对,错)。

考题 行动研究对专业技术人员自主专业发展的意义有()。A、行动研究能提升专业技术人员专业理论水平B、行动研究能提升专业技术人员发现问题的能力C、行动研究能提升专业技术人员反思的能力D、行动研究能提升专业技术人员创新的能力

考题 专业技术人员自主专业发展的特征是()。A、依赖性B、自主性C、主动性D、可持续性

考题 试说明进行教学反思对教师专业发展的意义。

考题 专业技术人员的双重职业发展通道有何意义?

考题 专业技术人员自主专业发展的理论基础是().A、专业自主权B、哲学基础C、心理学基础D、建构主义理论

考题 看准目标,是专业技术人员自主专业发展不可或缺的有效策略。

考题 行动研究是最高层次的反思,也是促进专业技术人员专业发展的最好反思。

考题 以下关于反思对于专业技术人员自主专业发展的意义有().A、反思是专业技术人员自主专业发展的核心要素B、反思有助于提升专业技术人员的科研能力C、反思有助于培养专业技术人员的创新能力D、反思对于专业技术人员自主专业发展没有实际意义

考题 行动研究反思,是专业技术人员专业发展的一种有效途径。

考题 反思是专业技术人员自主专业发展的核心要素。

考题 专业技术人员自主专业发展的内涵有()要素。 A、自主发展的意识B、自主发展的能力C、自主发展的规划D、自主发展的行为

考题 专业技术人员自主专业发展的内涵有().A、自主发展的意识B、自主发展的能力C、自主发展的规划D、自主发展的行为

考题 对于专业技术人员来说战略性的眼光意味着:()A、前瞻未来的方向B、反思过去的行为C、动态措施D、优势的确立与发展方向的定位E、具体策略

考题 “自觉”和“自主”是专业技术人员自主专业发展的关键词。

考题 多选题专业技术人员自主专业发展的特征是()。A依赖性B自主性C主动性D可持续性

考题 多选题专业技术人员自主专业发展的理论基础是().A专业自主权B哲学基础C心理学基础D建构主义理论

考题 判断题反思是专业技术人员自主专业发展的核心要素。A 对B 错

考题 多选题行动研究对专业技术人员自主专业发展的意义有()。A行动研究能提升专业技术人员专业理论水平B行动研究能提升专业技术人员发现问题的能力C行动研究能提升专业技术人员反思的能力D行动研究能提升专业技术人员创新的能力

考题 问答题专业技术人员的双重职业发展通道有何意义?

考题 判断题行动研究是最高层次的反思,也是促进专业技术人员专业发展的最好反思。A 对B 错

考题 判断题看准目标,是专业技术人员自主专业发展不可或缺的有效策略。A 对B 错

考题 多选题对于专业技术人员来说战略性的眼光意味着:()A前瞻未来的方向B反思过去的行为C动态措施D优势的确立与发展方向的定位E具体策略

考题 多选题专业技术人员自主专业发展的内涵有()要素。A自主发展的意识B自主发展的能力C自主发展的规划D自主发展的行为

考题 判断题“自觉”和“自主”是专业技术人员自主专业发展的关键词。A 对B 错

考题 多选题专业技术人员自主专业发展的内涵有().A自主发展的意识B自主发展的能力C自主发展的规划D自主发展的行为

考题 判断题行动研究反思,是专业技术人员专业发展的一种有效途径。A 对B 错