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题目内容 （请给出正确答案）
单选题
儿童的亲社会行为（）。
A

存在个体差异

B

不存在个体差异

C

自然生发，无需引导和教育

D

是否存在个体差异尚不明确

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 简述学前儿童亲社会行为发展的内容?
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考题 我国学者的研究也发现在儿童的亲社会行为中,()最为常见。
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考题 学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?
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考题 儿童的亲社会行为的萌芽在3岁左右。（）
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考题 怎样培养儿童亲社会行为?
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考题 简述移情对儿童亲社会性行为的发展的影响。
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考题 试述学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素。
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考题 儿童的攻击行为、性别角色的获得以及亲社会行为的发展都与（）密切相关。
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考题 （）是指从他人角度来考虑问题，它是儿童亲社会行为产生的前提。A、帮助B、移情C、同情心D、亲社会行为
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考题 归纳培养儿童亲社会行为的方法。
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考题 研究结果表明，表演游戏可以培养儿童的亲社会行为，提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。
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考题 儿童亲社会行为的影响因素？
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考题 关于我国学前儿童亲社会行为的特点，表述错误的是（）A、儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异B、在儿童的亲社会行为中，安慰行为和公德行为较少发生C、儿童亲社会行为主要指向同伴，极少数指向教师D、在儿童的亲社会行为中，分享行为最为常见
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考题 影响学前儿童亲社会行为的因素有哪些？请阐述之。
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考题 下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是（）A、亲社会行为是儿童道德发展的核心B、幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少指向老师C、幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D、在幼儿的亲社会行为中，合作最为常见
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考题 学前儿童亲社会行为主要来自电视等媒体。（）
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考题 判断题儿童亲社会行为并非随着儿童年龄的增长而必然增多。A 对B 错
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考题 判断题儿童亲社会行为随着儿童年龄的增长而必然增多。A 对B 错
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考题 问答题简述儿童亲社会行为培养方法。
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考题 判断题研究结果表明，表演游戏可以培养儿童的亲社会行为，提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。A 对B 错
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考题 单选题关于我国学前儿童亲社会行为的特点，表述错误的是（）A 儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异B 在儿童的亲社会行为中，安慰行为和公德行为较少发生C 儿童亲社会行为主要指向同伴，极少数指向教师D 在儿童的亲社会行为中，分享行为最为常见
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考题 填空题多数研究认为，（）是儿童亲社会行为的正式发生期。
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考题 问答题简述儿童亲社会行为的影响因素？
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考题 问答题影响学前儿童亲社会行为的因素有哪些？请阐述之。
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考题 问答题儿童亲社会行为的影响因素？
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考题 单选题（）是指从他人角度来考虑问题，它是儿童亲社会行为产生的前提。A 帮助B 移情C 同情心D 亲社会行为
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考题 单选题下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是（）A 亲社会行为是儿童道德发展的核心B 幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少指向老师C 幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D 在幼儿的亲社会行为中，合作最为常见
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考题 问答题简述移情对儿童亲社会性行为的发展的影响。
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