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单选题
学习动机强化理论的提出者是（　）
A

行为一认知主义者

B

认知主义者

C

建构主义者

D

行为主义者

参考答案

参考解析
解析： 强化理论的提出者是华生，属于行为主义流派。
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考题 学习动机理论主要有强化理论、_______、成就动机理论、_______和_______。
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考题 学习动机的强化理论的提出者是（ ）A． 行为―认知主义者B． 认知主义者C． 建构主义者D． 行为主义者
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考题 简述学习动机强化理论具体行为原则。
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考题 罗杰斯提出的学习动机理论是（）。A、需要层次论B、强化理论C、自我效能感理论D、自由学习理论
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考题 动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）。A、成就动机理论B、耶克斯--多德森定律C、成绩结构理论D、强化理论
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考题 学习动机强化理论的提出者是（　）A、行为一认知主义者B、认知主义者C、建构主义者D、行为主义者
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考题 "学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿"，持这种观点的学习动机理论是（）。A、归因理论B、麦克里兰德的学习动机理论C、阿特金森的成就动机理论D、强化理论
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考题 单选题教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是()。A 自我效能感理论B 成就动机理论C 强化理论D 动机归因论
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考题 单选题学习动机的强化理论的提出者是（）。A 行为―认知主义者B 认知主义者C 建构主义者D 行为主义者
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