考题
提出动机性遗忘理论的心理学家是 ( )A．弗洛伊德B．罗杰斯C．布鲁纳D．斯金纳
考题
学习动机的强化理论是 主义学习理论家提出的，需要层次的理论是 主义心理学在动机领域的体现。
考题
学习动机的强化理论是__________主义学习理论家提出的，需要层次的理论是__________主义心理学理论在动机领域的体现。
考题
提出动机性遗忘理论的心理学家是（）A、弗洛伊德B、罗杰斯C、布鲁纳斯金纳
考题
学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（ ）
考题
维纳提出了学习动机的( )A、强化论B、自我效能感理论C、成就动机论D、归因理论
考题
请教教师资格考试提出动机性遗忘理论的心理学家是【 】
提出动机性遗忘理论的心理学家是【 】A.斯金纳B.罗杰斯C.布鲁纳D.弗洛伊德
考题
罗杰斯提出的学习动机理论是（ ）
A.需要层次论
B.强化理论
C.自我效能感理论
D.自由学习理论
考题
阿特金森提出的学习动机理论称为（）。A、强化理论B、成就目标理论C、归因理论D、成就动机理论
考题
提出指导学习教学理论的心理学家是：（）A、斯金纳B、加涅C、布鲁纳D、华生E、罗杰斯
考题
美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A、认知目的说B、认知建构理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论
考题
依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的—些具体措施。
考题
提出动机性遗忘理论的心理学家是（）A、弗洛伊德B、罗杰斯C、布鲁纳D、斯金纳
考题
提出重复学习理论的是（）A、加涅B、桑代克C、罗杰斯D、斯金纳
考题
罗杰斯的人本主义学习理论重视心理因素在学习中的作用，要求关注（）A、注意品质B、意志品质C、学习动机D、态度、价值观、情感E、他人的评价
考题
单选题提出动机性遗忘理论的心理学家是（）。A
弗洛伊德B
罗杰斯C
布鲁纳D
斯金纳
考题
单选题美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A
认知目的说B
认知建构理论C
社会学习理论D
人本主义学习理论
考题
单选题罗杰斯提出的学习动机理论是（）。A
需要层次论B
强化理论C
自我效能感理论D
自由学习理论
考题
填空题学习动机的强化理论是（）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（）主义心理学在动机领域的体现。
考题
填空题学习动机的强化理论是（ ）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（ ）主义心理学理论在动机领域的体现。
考题
单选题提出重复学习理论的是（）A
加涅B
桑代克C
罗杰斯D
斯金纳
考题
判断题学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。A
对B
错
考题
单选题提出指导学习教学理论的心理学家是：（）A
斯金纳B
加涅C
布鲁纳D
华生E
罗杰斯
