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提出指导学习教学理论的心理学家是：（）

  • A、斯金纳
  • B、加涅
  • C、布鲁纳
  • D、华生
  • E、罗杰斯

参考答案

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考题 根据强化学习理论观点，提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是（　　） A.托尔曼 B.华生 C.斯金纳 D.桑代克
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考题 教学模式是指在一定的（）指导下，教学活动进程的稳定结构形式。A、教育思想B、传播理论C、学习理论D、教学理论
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考题 不能作为电视教材设计原则的理论指导的是（）A、教育传播理论B、信息理论C、学习理论D、教学理论
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考题 罗杰斯认为学生是教育中心，学校为学生而设立，教师为学生而教学，因而提出：（）A、操作性条件作用理论B、以学生为中心的教育理念C、指导学习理论D、结构教学理论E、强化理论
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考题 由心理学家洛克提出的是（）A、教育投资理论B、目标设置理论C、熟练理论D、社会学习理论
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考题 心理学家阿特金森提出的是下面哪个理论？（）A、期望理论B、成人学习理念C、归因理论D、动机理论
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考题 任务驱动教学是在什么理论的基础上提出的（）A、自主学习理论B、建构主义学习理论C、协作主义学习理论D、创新学习理论
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考题 美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A、认知目的说B、认知建构理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论
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考题 提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是（）。
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考题 （）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。A、掌握学习B、程序教学C、合作学习D、发现学习
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考题 布鲁姆提出的教学理论是（）。A、结构主义教学论B、全面和谐教育理论C、掌握学习理论D、发展性教学理论
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考题 支架式教学策略这种教学思想来源于（）。A、美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论B、美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论C、苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论D、美国心理学家、教育学家布鲁纳的认知结构学习理论
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考题 社会学习理论，是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（A．Bandura）提出的。
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考题 填空题美国当代著名人本主义教育家、心理学家（）提出了“非指导性”教学理论。
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考题 单选题美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A 认知目的说B 认知建构理论C 社会学习理论D 人本主义学习理论
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考题 单选题布鲁姆提出的教学理论是（）。A 结构主义教学论B 全面和谐教育理论C 掌握学习理论D 发展性教学理论
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考题 填空题认知学派中，（）提出人的学习、心理的发展就是个人的图式不断丰富、建构、提高、发展的过程；（）主张采用发现法；（）提出的有意义学习和“先行组织者”理沦。人本主义心理学家（）提出了“非指导性教学”的主张。
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考题 填空题提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是（）。
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考题 单选题提出指导学习教学理论的心理学家是：（）A 斯金纳B 加涅C 布鲁纳D 华生E 罗杰斯
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