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单选题
5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题,敢在众人面前()。
A

表达自己

B

说话

C

唱歌

D

表演


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 5-6岁幼儿情绪发展的特点是( )。

考题 幼儿在3—4岁年龄阶段中愿意在熟悉的人面前能大方地()。A、表现出来B、感兴趣C、与人打招呼

考题 5-6岁幼儿愿意与人交往的典型表现有()A、有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友B、愿意与熟悉的长辈一起活动C、有问题愿意向别人请教D、有高兴的事或有趣的事愿意与大家分享

考题 5-6岁幼儿()中能与他人互相配合,也能独立表现。A、社会活动B、科学实验C、语言活动D、艺术活动

考题 中班幼儿一般指()A、2-3岁幼儿B、3-4岁幼儿C、4-5岁幼儿D、5-6岁幼儿

考题 下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述()。A、3-4岁幼儿,愿意在众人面前说话,能大方地与人打招呼B、4-5岁幼儿,愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题C、5-6岁幼儿,愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话D、4-5岁幼儿,能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

考题 在社会领域,幼儿有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友,有问题愿意向别人请教,有高兴的或有趣的事愿意与大家分享的年龄阶段是()。A、2~3岁B、3~4岁C、4~5岁D、5~6岁

考题 5-6岁幼儿能躲避他人过来的球或扔过来的()。A、球B、沙包C、皮球D、纸E、物品

考题 5-6岁幼儿能单脚连续向前跳()米左右。

考题 5-6岁幼儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么?

考题 5-6岁幼儿探究中能与他人()。A、相互交流B、互助合作C、合作与交流D、商量E、团结合作

考题 《指南》语言领域中指出:4—5岁幼儿()。A、讲述比较连贯B、能有序、连贯、清楚地讲述一件事情C、愿意在熟悉的人面前说话D、喜欢讨论自己喜欢的话题

考题 《指南》在语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”中指出:4—5岁的幼儿()。A、在熟悉的人面前说话B、愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题C、愿意与他人讨论问题D、在众人面前说话

考题 5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题,敢在众人面前()。A、表达自己B、说话C、唱歌D、表演

考题 5-6岁幼儿对自己感兴趣的问题总是()。A、喜欢探究B、刨根问底C、追根溯源D、一问究竟

考题 3岁幼儿能集中注意()分钟,4岁幼儿能集中注意()分钟,5-6岁幼儿能集中注意()分钟。

考题 自我概念紊乱的表现有()。A、情绪低落B、生活懒散C、不愿意照镜子D、睡眠障碍E、渴望与他人讨论伤残问题

考题 单选题5-6岁幼儿能躲避他人过来的球或扔过来的()。A 球B 沙包C 皮球D 纸E 物品

考题 单选题5-6岁幼儿探究中能与他人()。A 相互交流B 互助合作C 合作与交流D 商量E 团结合作

考题 单选题下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述()。A 3-4岁幼儿,愿意在众人面前说话,能大方地与人打招呼B 4-5岁幼儿,愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题C 5-6岁幼儿,愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话D 4-5岁幼儿,能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

考题 填空题3岁幼儿能集中注意()分钟,4岁幼儿能集中注意()分钟,5-6岁幼儿能集中注意()分钟。

考题 单选题幼儿在3—4岁年龄阶段中愿意在熟悉的人面前能大方地()。A 表现出来B 感兴趣C 与人打招呼

考题 单选题《指南》在语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”中指出:4—5岁的幼儿()。A 在熟悉的人面前说话B 愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题C 愿意与他人讨论问题D 在众人面前说话

考题 多选题自我概念紊乱的表现有()。A情绪低落B生活懒散C不愿意照镜子D睡眠障碍E渴望与他人讨论伤残问题

考题 多选题《指南》语言领域中指出:4—5岁幼儿()。A讲述比较连贯B能有序、连贯、清楚地讲述一件事情C愿意在熟悉的人面前说话D喜欢讨论自己喜欢的话题

考题 单选题5-6岁幼儿能发现常见物体的结构与功能之间的()。A 联系B 关联C 关系

考题 多选题5-6岁幼儿愿意与人交往的典型表现有()A有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友B愿意与熟悉的长辈一起活动C有问题愿意向别人请教D有高兴的事或有趣的事愿意与大家分享