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填空题
数学探究、()、数学文化是贯彻于整个高中数学课程的重要内容,这些内容不单独设置,渗透在每个模块或专题中。

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考题 《数学课程标准》的实施产生的影响包括()。 A、《数学课程标准》成为数学教材编写的指南B、《数学课程标准》的理念已经渗透在数学课堂教学中C、《数学课程标准》成为数学教学评价的主要依据D、《数学课程标准》引起了数学家的广泛关注

考题 《普通高中数学课程标准(实验)》的基本理念给高中数学课程的定位是基础性、普及性和发展性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 简述《普通高中数学课程标准》中课程基本理念之一“注重信息技术与数学课程的整合”的具体内容.

考题 衔接包括有:() A.中学作为学校教育的一个阶段,应搞好它与小学教育和大学教育的衔接B.中学数学课程内部本身在内容上必须相互衔接。C.高中数学课程要求把数学文化内容与各模块的内容有机结合D.数学课程能对达成学校课程的整体目标作出贡献。

考题 下列关于高中数学基础性的说法不正确的是( )A.高中数学课程为学生进一步学习提高了必要的数学准备 B.高中数学为不同学生提供相同的基础 C.高中数学课程体现时代性、基础性和选择性 D.高中数学课程要以学生的发展为本,尊重他们的个性发展

考题 《普通高中数学课程标准(实验)》将“( )、数学建模、数学文化”作为贯穿整个高中数学课程的重要学习活动,渗透或安排在每个模块或专题中,正是与创新能力培养的一个呼应,强调如何引导学生去发现问题、提出问题。A.数学探究 B.数学应用 C.数学思想 D.数学概念

考题 数学应用是贯穿高中数学课程的一条主线,其应用主线结构图如下图所示: 20世纪中叶以来,由于计算机和现代信息技术的飞速发展,使应用数学和数学应用得到了前所未有的发展,数学渗透到几乎每一个学科领域和人们日常生活的每一个角落。数学应用的巨大发展成为数学发展的显著特征之一。 (1)请举例说明高中数学内容在现实生活中的原型。 (2)分析高中数学教学中存在的问题。

考题 《普通高中数学课程标准(实验)》设置了四个选修系列,针对课程的设置,下面说法不正确的是( )A.只要完成10个学分的必修课程,在数学上就达到了高中毕业的要求 B.选修系列1是希望在理工、经济等方面发展的学生而设置的 C.选修课程中每个模块2学分,每个专题1学分 D.学生选修课程的组合具有一定的灵活性,不同的组合可以相互转换

考题 简述高中数学课程的地位和作用。

考题 《普通高中数学课程标准(实验)》将“( )、数学建模、数学文化”作为贯穿整个高中数学课程的重要学习活动,渗透或安排在每个模块或专题中,正是与创新能力培养的一个呼应,强调如何引导学生去发现问题、提出问题。 A、数学探究 B、数学应用 C、数学思想 D、数学概念

考题 如何理解高中数学课程的过程性目标?

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考题 高中数学课程中有哪几条主线?

考题 下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是()。A、高中数学课程可分为必修与选修两类B、高中数学选修课程包括4个系列的课程C、高中数学必修课程包括5个模块D、高中课程的组合具有固定性,不能发生改变

考题 下列关于高中数学课程的变化内容,说法不正确的是()。A、高中数学课程中的向量既是几何的研究对象,也是代数的研究对象B、高中数学课程中,概率的学习重点是如何计数C、算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体D、集合论是一个重要的数学分支

考题 简述小学数学课程内容的含义。数学课程内容的选择依据是什么?《标准》将中小学数学内容分为哪四个领域?

考题 “数学文化”一词最早进入官方文件,是出现在中华人民共和国教育部颁布的()。A、《小学数学课程标准》B、《初中数学课程标准》C、《高中数学课程标准》D、《大学数学课程标准》

考题 在高中数学课程中为什么要讲微积分初步?

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考题 单选题中学数学教学过程的基本因素为教师、学生、数学课程内容和()A 数学教学媒体B 数学教学形式C 数学教学工具D 数学教学手段

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考题 单选题高中数学课程分必修和选修。必修课由几个模块组成:()A 4B 5

考题 问答题选择高中数学课程中的某一具体内容,以此内容完成一项探究性教学设计,并对你的教学设计进行简单的点评分析。

考题 单选题下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是()。A 高中数学课程可分为必修与选修两类B 高中数学选修课程包括4个系列的课程C 高中数学必修课程包括5个模块D 高中课程的组合具有固定性,不能发生改变

考题 填空题高中数学课程提倡体现数学的文化价值,并在适当的内容中提出对()的学习要求,设立“数学史选讲”等专题。

考题 单选题下列关于高中数学基础性的说法不正确的是()。A 高中数学课程为学生进一步学习提供了必要的数学准备B 高中数学课程为不同学生提供相同的基础C 高中数学课程体现时代性、基础性和选择性D 高中数学课程要以学生的发展为本,尊重他们的个性发展

考题 单选题为了培养学生的应用意识,高中数学课程设置了什么教学内容:()A 计算机语言B 计算机作图C 数学建模