网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

在高中数学课程中为什么要讲微积分初步？

参考答案

更多 “在高中数学课程中为什么要讲微积分初步？” 相关考题
考题 《普通高中数学课程标准(实验)》的基本理念给高中数学课程的定位是基础性、普及性和发展性。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 简述《普通高中数学课程标准》中课程基本理念之一“注重信息技术与数学课程的整合”的具体内容.
查看答案
考题 下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是（ ）。A.高中数学课程可分为必修与选修两类 B.高中数学选修课程包括4个系列的课程 C.高中数学必修课程包括5个模块 D.高中课程的组合具有固定性，不能发生改变
查看答案
考题 强调数据处理能力是高中数学课程的一个变化，有人说统计的概念不难掌握，请谈谈在 教学中应如何看待统计概念的定义。
查看答案
考题 下列关于高中数学基础性的说法不正确的是（ ）A.高中数学课程为学生进一步学习提高了必要的数学准备 B.高中数学为不同学生提供相同的基础 C.高中数学课程体现时代性、基础性和选择性 D.高中数学课程要以学生的发展为本，尊重他们的个性发展
查看答案
考题 简述高中数学课程的地位和作用。
查看答案
考题 高中数学课程为什么要加入“微积分初步”?
查看答案
考题 下列关于高中数学课程的变化内容，说法不正确的是（ ）A.高中数学课程中的向量既是几何的研究对象，也是代数的研究对象 B.高中数学课程中，概率的学习重点是如何计数 C.算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体 D.集合论是一个重要的数学分支
查看答案
考题 简述《普通高中数学课程标准(实验)》中必修课程和选修课程内容确定的原则。
查看答案
考题 如何理解高中数学课程的过程性目标？
查看答案
考题 下列关于高中数学基础性的说法不正确的是（）。A、高中数学课程为学生进一步学习提供了必要的数学准备B、高中数学课程为不同学生提供相同的基础C、高中数学课程体现时代性、基础性和选择性D、高中数学课程要以学生的发展为本，尊重他们的个性发展
查看答案
考题 高中数学课程中有哪几条主线？
查看答案
考题 下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是（）。A、高中数学课程可分为必修与选修两类B、高中数学选修课程包括4个系列的课程C、高中数学必修课程包括5个模块D、高中课程的组合具有固定性，不能发生改变
查看答案
考题 下列关于高中数学课程的变化内容，说法不正确的是（）。A、高中数学课程中的向量既是几何的研究对象，也是代数的研究对象B、高中数学课程中，概率的学习重点是如何计数C、算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体D、集合论是一个重要的数学分支
查看答案
考题 如何把握高中数学课程的本质与适度的形式化？
查看答案
考题 举例说明在高中数学课程中，如何利用整体性质讨论方程的近似解。
查看答案
考题 “数学文化”一词最早进入官方文件，是出现在中华人民共和国教育部颁布的（）。A、《小学数学课程标准》B、《初中数学课程标准》C、《高中数学课程标准》D、《大学数学课程标准》
查看答案
考题 问答题如何理解高中数学课程的过程性目标？
查看答案
考题 单选题“数学文化”一词最早进入官方文件，是出现在中华人民共和国教育部颁布的（）。A 《小学数学课程标准》B 《初中数学课程标准》C 《高中数学课程标准》D 《大学数学课程标准》
查看答案
考题 判断题在高中数学课程中，数形结合主要有三个载体：解析几何 、向量几何、函数。A 对B 错
查看答案
考题 问答题高中数学课程中有哪几条主线？
查看答案
考题 问答题简述高中数学课程的基本教学目标。
查看答案
考题 问答题在高中数学课程中为什么要讲微积分初步？
查看答案
考题 问答题举例说明在高中数学课程中，如何利用整体性质讨论方程的近似解。
查看答案
考题 判断题算法是设计高中数学课程的主线之一。A 对B 错
查看答案
考题 单选题下列关于高中数学基础性的说法不正确的是（）。A 高中数学课程为学生进一步学习提供了必要的数学准备B 高中数学课程为不同学生提供相同的基础C 高中数学课程体现时代性、基础性和选择性D 高中数学课程要以学生的发展为本，尊重他们的个性发展
查看答案
考题 填空题中学数学课程要讲逻辑推理，更要讲（）
查看答案
热门标签
最新试卷