考题
（ ）又称为“泰勒模式”，是由被称为“评价之父”的泰勒提出的。 A．行为目标评价模式 B．CIPP评价模式 C．目的游离评价模式 D．外观评价模式
考题
美国课程论专家泰勒被称为“现代课程理论之父”,泰勒的课程评价模式不重视的是()
A.确定评价情景B.利用评价结果C.控制评价过程D.确立评价目标
考题
行为目标模式是由“美国教育评价之父”泰勒提出并创立,故又称为之“泰勒模式”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
被称为“现代教育测验之父”的是（ ）。A．杜威B．桑代克C．泰勒D．赖斯
考题
泰勒被誉为“课程评价之父”，他针对常模参照测验的不足，提出来CIPP评价模式。()
考题
教育评价这一科学概念的提出者是（）A菲根鲍姆B亨利·法约尔C彼得·德鲁克D拉尔夫·泰勒
考题
有”现代教育评价之父”之称的是（）A、杜威B、桑达斯C、泰勒D、布鲁姆
考题
（）被誉为“现代评价理论之父”和“现代课程理论之父”。A、博比特B、查特斯C、泰勒D、施瓦布
考题
美国课程论专家泰勒被称为"现代课程理论之父"，泰勒的课程评价模式不重视的是（）。A、确定评价情境B、利用评价结果C、控制评价过程D、确立评价目标
考题
（）被后人称为“划时代的教育评价宣言”，通常人们以此为现代教育评价诞生的标志。A、《泰勒—史密斯报告》B、《史密斯—泰勒报告》C、《艾钦—泰勒报告》D、《泰勒—艾钦报告》
考题
（ ）又称为"泰勒模式"，是由被称为"评价之父"的泰勒提出的。A、行为目标评价模式B、CIPP评价模式C、目的游离评价模式D、外观评价模式
考题
被誉为“课程评价之父”的是（）A、斯密斯B、泰勒C、科尔伯格D、皮亚杰
考题
被称为“课程评价之父”的教育家是（ ）A、杜威B、赫尔巴特C、泰勒D、布鲁纳
考题
被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。A、布鲁纳B、泰勒C、斯滕豪斯D、赫尔巴特
考题
单选题“教学评价之父”是 ( )A
泰勒B
布鲁姆C
克龙巴赫D
比贝
考题
单选题（）因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出，被称为“教育评价之父”。A
桑代克B
拉尔夫泰勒C
艾里克森D
斯金纳
考题
单选题被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。A
布鲁纳B
泰勒C
斯滕豪斯D
赫尔巴特
考题
单选题美国课程论专家泰勒被称为"现代课程理论之父"，泰勒的课程评价模式不重视的是（）。A
确定评价情境B
利用评价结果C
控制评价过程D
确立评价目标
考题
单选题被誉为“课程评价之父”的是（）A
斯密斯B
泰勒C
科尔伯格D
皮亚杰
考题
单选题（）被后人称为“划时代的教育评价宣言”，通常人们以此为现代教育评价诞生的标志。A
《泰勒—史密斯报告》B
《史密斯—泰勒报告》C
《艾钦—泰勒报告》D
《泰勒—艾钦报告》
考题
单选题（ ）又称为"泰勒模式"，是由被称为"评价之父"的泰勒提出的。A
行为目标评价模式B
CIPP评价模式C
目的游离评价模式D
外观评价模式
考题
单选题(2015山东)下列称号与人物之间对应错误的是()。A
现代课程理论之父——泰勒B
现代教育学之父——赫尔巴特C
实验教育学之父——斯宾塞D
幼儿教育之父——福禄贝尔
考题
单选题（2015山东）下列称谓和人名对应错误的是()。A
现代课程理论之父——泰勒B
现代教育学之父——赫尔巴特C
实验教育学——斯宾塞D
幼儿教育之父——福禄贝尔
考题
单选题教育评价这一科学概念的提出者是（）A
菲根鲍姆B
亨利·法约尔C
彼得·德鲁克D
拉尔夫·泰勒
考题
单选题被称为“现代教育测验之父”的是（ ）。A
杜威B
桑代克C
泰勒D
赖斯
