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教育评价这一科学概念的提出者是()

A菲根鲍姆

B亨利·法约尔

C彼得·德鲁克

D拉尔夫·泰勒


参考答案

参考解析
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考题 一般认为,首次提出“科学素养”这一概念的是()的教育改革家柯南特。A、科学地解释现象B、评价和设计科学探究C、科学地解释数据和证据D、理解以科学知识为基础的主要事实

考题 一般认为,首次提出“科学素养”这一概念的是()的教育改革家柯南特。A、评价和设计科学探究B、科学地解释现象C、科学地解释数据和证据

考题 学前儿童科学教育评价的意义是: (1)评价是控制学前儿童科学教育质量的手段; (2)评价是(); (3)评价是改进学前儿童科学教育的依据。

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考题 “大市场营销”这一概念的最先提出者是谁?

考题 “隐含读者”这一概念的提出者是()A、莱蒙托夫B、姚斯C、布封D、伊瑟尔

考题 终身教育概念的提出者是()。A、赫尔巴特B、杜威C、布鲁纳D、保罗·朗格朗

考题 在学前儿童科学教育评价中,“确定评价目的”这一步骤不涉及的问题是()。A、为什么评价B、由谁评价C、评价什么D、怎样评价

考题 作为研究道德现象的科学概念,伦理学这个概念的提出者是()。A、希罗多德B、柏拉图C、苏格拉底D、亚里士多德

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考题 首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是()。A、布鲁姆B、布鲁纳C、克龙巴赫D、泰勒

考题 “期待视野”这一概念的提出者是德国人()A、姚斯B、尼采C、叔本华D、谢林

考题 填空题学前儿童科学教育评价的意义是: (1)评价是控制学前儿童科学教育质量的手段; (2)评价是(); (3)评价是改进学前儿童科学教育的依据。

考题 不定项题“隐含读者”这一概念的提出者是()A莱蒙托夫B姚斯C布封D伊瑟尔

考题 填空题首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是()。

考题 单选题“期待视野”这一概念的提出者是德国人()A 姚斯B 尼采C 叔本华D 谢林

考题 问答题“大市场营销”这一概念的最先提出者是谁?

考题 单选题一般认为,首次提出“科学素养”这一概念的是()的教育改革家柯南特。A 评价和设计科学探究B 科学地解释现象C 科学地解释数据和证据

考题 单选题一般认为,首次提出“科学素养”这一概念的是()的教育改革家柯南特。A 科学地解释现象B 评价和设计科学探究C 科学地解释数据和证据D 理解以科学知识为基础的主要事实

考题 单选题在学前儿童科学教育评价中,“确定评价目的”这一步骤不涉及的问题是()。A 为什么评价B 由谁评价C 评价什么D 怎样评价

考题 单选题教育评价这一科学概念的提出者是()A 菲根鲍姆B 亨利·法约尔C 彼得·德鲁克D 拉尔夫·泰勒