考题
小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的 （ ）A、 教育作用B、 评价作用C、 导向作用D、 激励作用
考题
小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（ ）。A．教育作用B．评价作用C．导向作用D．激励作用
考题
目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具有（ ）。A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性
考题
反映了教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质性的联系，以及教育发展变化的必须趋势的是（ ）。A．教育规律B．教育方针C．教育政策D．教育经验
考题
简述新中国成立初期幼儿教育的双重任务和教育方针。
考题
《中华人民共和国教育法》规定目前我国实行()、初等教育、中等教育和高等教育的学校教育制度。
A.学前教育B.职业教育C.普通教育D.师范教育
考题
中国有句俗话“儿子是自己的好”,这反映了家庭教育是一种()
A.无所不在的教育B.稳定的持久性教育C.非正规教育D.充满亲情的教育
考题
《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（ ）A 、 经济
B 、 政治
C 、 文化
D 、 科学技术
考题
教育具有自身发展的规律，在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一-特征( ) 。A.阶级性
B. 生产性
C.目的性
D.相对独立性
考题
学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两方面体现出来。
考题
我国教育法规将教育规定为社会主义性质，这反映了（）对教育的制约作用：A、经济B、政治C、文化D、科学技术
考题
中国有句俗话“儿子是自己的好”，这反映了家庭教育是一种（）A、非正规教育B、充满亲情的教育C、稳定的持久性教育D、无所不在的教育
考题
农村家庭教育追求周期短，收益面大，这反映了农村家庭教育的（）
考题
家庭教育中可以利用亲子关系，充分发挥其感化作用，将会产生很好的教育效果，这反映了论常教育一般特征的（）
考题
教育目的是衡量教育活动效果的根本根据和标准，这反映了教育目的的（）。A、平衡作用B、评价作用C、导向作用D、激励作用
考题
目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具有（）。A、永恒性B、历史性C、阶级性D、相对独立性
考题
“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了（）A、古代教育具有鲜明的阶级性B、古代教育具有鲜明的等级性C、古代教育脱离生产劳动D、古代教育形式简单
考题
“（）”是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张，反映了他探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力。
考题
填空题学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两方面体现出来。
考题
单选题我国教育法规将教育规定为社会主义性质，这反映了（）对教育的制约作用：A
经济B
政治C
文化D
科学技术
考题
单选题教育目的是衡量教育活动效果的根本根据和标准，这反映了教育目的的（）。A
平衡作用B
评价作用C
导向作用D
激励作用
考题
单选题教育具有自身发展的规律，在某些方面不一定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一特征（ ）A
阶级性B
生产性C
目的性D
相对独立性
考题
填空题“（）”是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张，反映了他探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力。
考题
单选题小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（ ）。A
教育作用B
评价作用C
导向作用D
激励作用
考题
问答题简述新中国成立初期幼儿教育的双重任务和教育方针。
考题
单选题“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了（）A
古代教育具有鲜明的阶级性B
古代教育具有鲜明的等级性C
古代教育脱离生产劳动D
古代教育形式简单
考题
填空题农村家庭教育追求周期短，收益面大，这反映了农村家庭教育的（）
