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填空题
“（）”是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张，反映了他探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力。

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更多 “填空题“（）”是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张，反映了他探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力。” 相关考题
考题 陶行知的生活教育理论的主要内容是()。A.生活与教育B.教育即生活C.对生活的理解D.生活教育的内涵和核心
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考题 洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持主张____________。
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考题 陶行知生活教育思想的核心是“生活即教育”,“社会即学校”和“教学做合一”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 集中反映了古罗马教育思想成果的是()。 A、柏拉图的教育思想B、昆体良的教育思想C、奥里根的教育思想D、西塞罗的教育思想
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考题 ()是陶行知教育思想的核心。 A、终身教育B、生活教育C、道德教育D、美感教育
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考题 陶行知生活教育思想的核心思想是生活即教育。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 陶行知的“生活教育”包括____、“社会即学校”和____三大主张．
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考题 主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。强调教法与教材的统一，强调目的与生活的统 一，主张“在做中学，在问题中学习”的教育思想家是（ ）。 A.杜威 R凯洛夫 C.陶行知 D.裴斯泰洛齐
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考题 陶行知教育思想的核心是（　　） A.生命教育 B.生活教育 C.教育即生活 D.学校即社会
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考题 陶行知为了改变农村的教育面貌，探索了乡村教育的新模式，他提倡的教育模式是( ) A.艺友制 B.小先生制 C.学徒制 D.实习制
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考题 陶行知为了改变农村教育的落后面貌，探索了乡村师范教育的新模式。他提倡的教师培养模式是 A.艺友制 B.小先生制 C.学徒制 D.实习制
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考题 教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了（ ）。 A.教育性质 B.教育任务 C.教育规律 D.教育内容
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考题 陶行知教育思想的理论核心是( )。 A.传统教育 B.进步教育 C.生活教育 D.社会教育
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考题 评析陶行知“生活教育”的实践探索和理论创新。
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考题 （）是陶行知教育思想的核心，也是中国现代教育史上重要而有影响的教育思潮之一。
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考题 教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律
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考题 卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家，在教育目的问题上，他的主张体现了（）。A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想
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考题 陶行知教育思想的理论核心是（）。A、传统教育B、进步教育C、生活教育D、社会教育
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考题 马卡连柯对教育界的影响不包括哪个方面（）A、他的教育观点仅适用于少年违法者和流浪儿的改造B、他关于教育目的的论述，反映了对人的全面发展的要求C、他的思想对世界各国都产生一定的影响，是人类宝贵的遗产D、他的社会主义人道主义教育的基本原则，劳动教育思想，反映了教育的客观规律
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考题 王守仁反对（）的传统教育方法和粗暴的（）等教育手段，要求顺应儿童性情，根据儿童的（）施教，反映了他教育思想的（）倾向。
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考题 “（）”是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张，反映了他探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力。
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考题 单选题陶行知教育思想的理论核心是（）。A 传统教育B 进步教育C 生活教育D 社会教育
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考题 填空题王守仁反对（）的传统教育方法和粗暴的（）等教育手段，要求顺应儿童性情，根据儿童的（）施教，反映了他教育思想的（）倾向。
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考题 单选题陶老先生原名陶文俊，后来曾改为陶知行，再后来又改为陶行知，反映了他的教育思想发生了重大改变，最终他的观点是（）A 知行合一B 行是知之始，知是行之成C 知是行之始，行是知之成
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考题 单选题教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）A 教育的性质B 教育的任务C 教育的内容D 教育的规律
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考题 填空题（）是陶行知教育思想的核心，也是中国现代教育史上重要而有影响的教育思潮之一。
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考题 填空题洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持（）主张。
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