考题
美国学前教育课程模式包括哪些()。
A、直接教导模式B、零点计划C、海斯科普认知取向模式D、显性课程E、河滨街模式
考题
下列哪项不属于“内发”取向的早期教育方案、课程模式和课程架构()。
A.斑克街早期教育方案B.海伊/斯科普课程C.方案教学D.蒙台梭利课程
考题
以下属于认知派学前课程的是（）A、先行计划学前课程B、阿帕拉齐尔早期教育课程方案C、恩格尔曼和贝雷特课程方案D、海伊斯科普早期初等教育方案
考题
发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是（）A、显性课程B、海伊斯科普认知取向课程模式C、零点计划课程D、直接指导模式
考题
以下属于行为主义学前课程的是（）A、拉瓦特里的早期儿童课程B、韦卡特的认知性课程C、恩格尔曼和贝雷特的课程方案D、海伊斯科普早期初等教育方案
考题
海伊斯科普认知发展课程的核心是（）A、关键经验B、关键知识C、关键活动D、关键方案
考题
被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）A、韦卡特课程B、凯米课程C、海伊斯科普课程D、拉瓦特里课程
考题
唯一被皮亚杰本人所承认的课程模式是（）。A、凯米课程B、海伊斯科普课程C、螺旋式课程D、活动课程
考题
简述海伊斯科普课程的目标、内容、方法和评价。
考题
发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是（）
考题
主题网和课程轮是（）课程设计和实施中常运用的工具。A、直接教学模式B、海伊斯科普课程C、斑克街早期儿童教育方案D、方案教学
考题
单选题以下属于行为主义学前课程的是（）A
拉瓦特里的早期儿童课程B
韦卡特的认知性课程C
恩格尔曼和贝雷特的课程方案D
海伊斯科普早期初等教育方案
考题
单选题以下属于认知派学前课程的是（）A
先行计划学前课程B
阿帕拉齐尔早期教育课程方案C
恩格尔曼和贝雷特课程方案D
海伊斯科普早期初等教育方案
考题
单选题下列课程模式中，以侧重幼儿认知发展为主要特点的是（）A
蒙特梭利课程模式B
银行街课程模式C
海斯科普课程模式D
瑞吉欧课程模式
考题
单选题唯一被皮亚杰本人所承认的课程模式是（）。A
凯米课程B
海伊斯科普课程C
螺旋式课程D
活动课程
考题
判断题海斯科普课程模式是一颇具特色的幼儿认知发展课程。A
对B
错
考题
判断题在海斯科普课程模式中，课程和学习环境是是围绕关键经验设计的。A
对B
错
考题
单选题下列课程模式中，围绕关键经验设计课程内容的是（）A
蒙特梭利课程模式B
银行街课程模式C
海斯科普课程模式D
瑞吉欧课程模式
考题
单选题下列课程模式中，以个别化教育为主要特点的是（）A
蒙特梭利课程模式B
银行街课程模式C
海斯科普课程模式D
瑞吉欧课程模式
考题
单选题发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是（）A
显性课程B
海伊斯科普认知取向课程模式C
零点计划课程D
直接指导模式
考题
填空题发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是（）
考题
单选题下列课程模式中，以教学过程高结构化为主要特点的是（）A
蒙特梭利课程模式B
银行街课程模式C
海斯科普课程模式D
瑞吉欧课程模式
考题
单选题被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）A
韦卡特课程B
凯米课程C
海伊斯科普课程D
拉瓦特里课程
考题
判断题在海斯科普课程模式中，关键经验指的是对学期儿童一系列社会的、认知的和身体发展情况的描述。A
对B
错
