考题
威尔逊提出，领导者的胜任特征包括()。A:预测变化的能力
B:寻求支持的能力
C:管理才能
D:驱力水平
E:服务意识
考题
威尔逊认为领导的胜任特征包括()。A:预测变化
B:服务意识
C:寻求支持
D:认知深度
E:驱力水平
考题
威尔逊将领导者的能力简化为（）。A.预测变化
B.寻求支持
C.驱力水平
D.管理才能
考题
威尔逊提出，领导者的胜任特征包括（）。A.预测变化的能力
B.寻求支持的能力
C.管理才能
D.驱力水平
E.服务意识
考题
领导者对于人力资源管理非常重要，尤其是领导者的能力和行为特征等因素，由此形成了众多领导理论。威尔逊将领导者的能力简化为（ ）。A.预测变化
B.寻求支持
C.驱力水平
D.管理才能
考题
威尔逊认为领导的胜任特征包括（ ）。
A.预测变化 B.服务意识
C.寻求支持 D.认知深度
E.驱力水平
考题
“为自己定的目标高，有活力且能够承受压力和挫折”，这是威尔逊领导者的()胜任特征。A.预测变化
B.寻求支持
C.驱力水平
D.成就和行为
考题
按照运用情景的不同，胜任特征可以分为（）。A . 技术胜任特征
B . 个人胜任特征
C . 组织胜任特征
D . 人际胜任特征
E . 概念胜任特征
考题
运用情境的不同，胜任特征可分为人际胜任特征、技术胜任特征和（ ）。A.个人胜任特征
B.基础性胜任特征
C.概念胜任特征
D.政治胜任特征
考题
岗位胜任特征的分析一般包括的步骤是（）A、利用胜任特征B、界定胜任特征C、发现胜任特征D、评估胜任特征E、比较胜任特征
考题
威尔逊的领导者胜任特征简化为（）。A、预测变化B、寻求支持C、驱力水平D、数学能力E、关系类比能力
考题
按运用情景的不同，胜任特征可以分为（）。A、技术胜任特征B、组织胜任特征C、人际胜任特征D、概念胜任特征E、特殊技术胜任特征
考题
能否胜任领导工作，不仅仅是领导者知识素质高低的问题，更主要的是他的知识素质以及其他素质能否转化为实践工作能力，即要看领导者的能力素质如何。
考题
心理学家威尔逊在麦克里兰（McClelland）研究的基础上，进一步把领导者的特征简化为（）。A、预测变化B、核心特质C、寻求支持D、驱力水平E、保持平衡
考题
心理学家威尔逊在麦克里兰研究的基础上，进一步把领导者的胜任特征简化为（）A、预测变化B、核心特质C、寻求支持D、保持平衡E、驱力水平
考题
麦克里兰理论中的领导者胜任特征包括（）。A、服务意识B、寻求支持C、个人效能D、驱力水平E、管理才能
考题
领导者对于人力资源管理非常重要，尤其是领导者的能力和行为特征等因素，由此形成了众多领导理论。威尔逊将领导者的能力简化为（）A、预测变化B、寻求支持C、驱力水平D、管理才能
考题
多选题心理学家威尔逊在麦克里兰研究的基础上，进一步把领导者的胜任特征简化为()A预测变化B核心特质C寻求支持D保持平衡E驱力水平
考题
多选题领导者的胜任特征包括（ ）。A学习能力B服务意识C成就和行为D个人效能E认知能力
考题
判断题能否胜任领导工作，不仅仅是领导者知识素质高低的问题，更主要的是他的知识素质以及其他素质能否转化为实践工作能力，即要看领导者的能力素质如何。A
对B
错
考题
多选题威尔逊提出，领导者的胜任特征包括（ ）。A预测变化的能力B寻求支持的能力C管理才能D驱动水平E服务意识
考题
多选题威尔逊提出，领导者的胜任特征包括（）A预测变化的能力B寻求支持的能力C管理才能D驱力水平E服务意识
考题
多选题威尔逊认为领导的胜任特征包括（ ）。A预测变化B服务意识C寻求支持D认知深度E驱力水平
考题
多选题岗位胜任特征的分析一般包括的步骤是（）A利用胜任特征B界定胜任特征C发现胜任特征D评估胜任特征E比较胜任特征
考题
多选题威尔逊提出，领导者的胜任特征包括（ ）。[2013年真题]A预测变化的能力B寻求支持的能力C管理才能D驱力水平E服务意识
考题
多选题心理学家威尔逊在麦克里兰（McClelland）研究的基础上，进一步把领导者的特征简化为()。A预测变化B核心特质C寻求支持D驱力水平E保持平衡
考题
单选题“为自己定的目标高，有活力且能够承受压力和挫折”，这是威尔逊领导者的( )胜任特征。A
预测变化B
寻求支持C
驱力水平D
成就和行为
