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多选题
两任务的共同成分可能是（）。
A

刺激

B

反应

C

环境线索

D

学习目标

E

态度

参考答案

参考解析
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考题 强调“两情境中有共同成分时可以产生迁移”是迁移__________的观点。
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考题 两任务的共同成分可能是（ ）。A．刺激B．反应C．环境线索D．学习目标E．态度
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考题 两种学习任务的共同成分可能是（ ）。A．刺激B．反应C．环境线索D．学习目标E．态度
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考题 相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是．学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：__________和__________。
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考题 概括化理论强调学习者发现学习任务中共同成分的重要性。此题为判断题(对，错)。
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考题 cscw系统的两个本质特征是共同任务和共同环境。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 概括化理论强调学习者发现学习任务中共同成分的重要性。（）
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考题 A、B两台高性能计算机共同运行30小时可以完成某个计算任务。如两台计算机共同运行18小时后，A、B计算机分别抽调出20%和50%的计算资源去执行其他任务，最后任务完成的时间会比预计时间晚6小时。如两台计算机共同运行18小时后，由B计算机单独运行，还需要多少小时才能完成该任务？（ ）A.22 B.24 C.27 D.30
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考题 格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中（　　） A.共同的表征 B.共同的知识 C.共同的关系 D.共同的经验
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考题 安德森等人认为，迁移量的大小与正负主要依赖于两任务的（　　） A.共有的表征 B.共同的关系 C.共有成分量 D.共同的经验
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考题 认知策略迁移理论认为影响迁移的重要因素是（）A两种学习任务中所包含的共同成分B学习策略的定势C对学习策略的理解D对学习策略的有效性的评价
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考题 共同成分说
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考题 （）是一种由两个以上成员组成的目标或任务共同体。A、组织B、团体C、团队D、群体
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考题 不同建制的军人共同执行任务时，应当服从共同任务中警衔级别最高人员的领导和指挥。
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考题 各种字迹材料有两种共同成分，是什么﹖
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考题 贾德的实验表明，虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分，但迁移不能自动发生。
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考题 两种学习任务的共同成分可能是（）。A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度
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考题 两任务的共同成分可能是（）。A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度
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考题 共同任务和共享环境是CSCW中最关键的两个概念。
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考题 单选题格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中（　　）。A 共同的表征B 共同的知识C 共同的关系D 共同的经验
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考题 单选题认知策略迁移理论认为影响迁移的重要因素是（）A 两种学习任务中所包含的共同成分B 学习策略的定势C 对学习策略的理解D 对学习策略的有效性的评价
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考题 单选题两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素其主要作用？（）A 相似性B 概括因素C 学习策略D 心向
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考题 填空题成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：______和_______。
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考题 判断题共同任务和共享环境是CSCW中最关键的两个概念。A 对B 错
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考题 填空题化学分析的任务是鉴定物质的化学（）和化学成分以及测定有关成分的含量，前者属于（）分析，后两者属于（）分析和（）分析。
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考题 问答题各种字迹材料有两种共同成分，是什么﹖
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