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判断题
管理者要掌握双向沟通技术,应注意以下几点:管理者要听取下级的讲话;管理者听取下级讲话时应设身处地为下级着想;管理者要注意态度;管理者应鼓励问问题;管理者要心怀坦荡,实行开门政策。
A

B


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考题 表示一个管理者与四个下级沟通,而四个下级之间没有相互沟通现象。这是正式沟通渠道模式中的() A.轮型B.链型C.Y型D.环型

考题 管理是一种无形的力量,它是通过高层管理者对下级管理者和组织成员的严格控制体 现出来的。( )

考题 绩效管理是一个管理者和员工保持()的过程。A、指挥与被指挥B、标准规定C、上级对下级的指导D、双向沟通

考题 管理宽度是指组织管理者有效监督、指挥其直接下级的数量。()

考题 管理者要掌握双向沟通技术,应注意以下几点:管理者要听取下级的讲话;管理者听取下级讲话时应设身处地为下级着想;管理者要注意态度;管理者应鼓励问问题;管理者要心怀坦荡,实行开门政策。

考题 管理者不仅要对自己的决定和行动负责,还要对谁的决定和行动负责()A、下级B、同级管理者C、股东

考题 以下哪项因素最不可能影响管理者的控制幅度?()A、上下级接触的频率B、管理者移交权力的意愿C、管理者的培训和沟通技能D、公司人数

考题 假如你是部门的管理者,那么在与下属沟通中应该注意()。A、广纳建言,接纳谏言B、长话短话,少说大话C、下级做对,马上赞扬D、下级做错,立即批评

考题 某社会服务机构的管理者发现有些员工不关心机构发展,为提高员工积极性,促进上下级的沟通。下列激励措施中,机构管理者应首选的是()。 A、设计职位内容B、促进员工参与决策C、轮换工作岗位D、扩展工作内容

考题 在目标管理中,实现团队目标的行动计划是由()制定的。A、团队管理者与下级B、组织管理者C、下级团队成员D、团队管理者

考题 既能够完成工作,也能够与下级保持良好的关系。但是工作没有创建的是()。A、温情型管理者B、中庸型管理者C、专制型管理者D、放任型管理者

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考题 下级员工的评价可以作为管理者选拔决策的重要依据。()

考题 高层管理者常常把诱因和配额作为需要,而下级管理者则把它们理解为操纵和控制,这体现了()带来的沟通障碍。A、投射B、语言理解不同C、缺少沟通机会D、忽略非言语提示

考题 运用关键绩效指标法时,管理者应注意的问题()。A、关键绩效指标的数量不宜过多B、同类型职位的关键绩效指标必须保持一致C、关键绩效指标要彻底贯彻企业战略重点D、高层管理者需要积极参与平衡计分卡的实施,多与下级进行沟通E、要谨慎选择考核指标

考题 企业在建立有效的绩效评价体系时,为实现标准化应做到( )。A、实施统一的绩效考核标准B、同一管理者对从事同种工作的下级员工使用同一评价方法C、同一管理者对从事同种工作的下级员工使用不同的评价方法D、考核要提供正规的文件,员工应在考核结果上签字E、对全体员工进行定期考核

考题 管理者考评方式中的群众考评所指的“群众”包括()A、管理者本人B、被管理者C、同级管理者D、下级管理者E、上级管理者

考题 管理者对一个下级进行沟通,而这个下级又对自己的下级再沟通,这种沟通形态是正式沟通渠道中的()。A、链式沟通B、环型沟通C、四环型沟通D、轮型沟通

考题 多选题假如你是部门的管理者,那么在与下属沟通中应该注意()。A广纳建言,接纳谏言B长话短话,少说大话C下级做对,马上赞扬D下级做错,立即批评

考题 单选题绩效管理是一个管理者和员工保持()的过程。A 指挥与被指挥B 标准规定C 上级对下级的指导D 双向沟通

考题 单选题在目标管理中,实现团队目标的行动计划是由()制定的。A 团队管理者与下级B 组织管理者C 下级团队成员D 团队管理者

考题 单选题管理者对一个下级进行沟通,而这个下级又对自己的下级再沟通,这种沟通形态是正式沟通渠道中的()。A 链式沟通B 环型沟通C 四环型沟通D 轮型沟通

考题 单选题管理者不仅要对自己的决定和行动负责,还要对谁的决定和行动负责()A 下级B 同级管理者C 股东

考题 单选题高层管理者常常把诱因和配额作为需要,而下级管理者则把它们理解为操纵和控制,这体现了()带来的沟通障碍。A 投射B 语言理解不同C 缺少沟通机会D 忽略非言语提示

考题 单选题以下哪项因素最不可能影响管理者的控制幅度?()A 上下级接触的频率B 管理者移交权力的意愿C 管理者的培训和沟通技能D 公司人数