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一小孩用笔在纸上画,边画边看,画出来像什么就说画的是什么,其思维特征是()

  • A、知觉运动思维
  • B、直觉运动思维
  • C、具体形象思维
  • D、抽象思维
  • E、逻辑思维

参考答案

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考题 小班幼儿的思维处于()。 A.直觉行动思维阶段B.具体形象思维阶段C.抽象思维阶段D.逻辑思维阶段

考题 幼儿画画时边想边画属于A、知觉运动思维B、直觉运动思维C、逻辑思维D、具体形象思维E、抽象思维

考题 ( )是人类思维能力的基本倾向。 A、抽象思维、形象思维B、抽象思维C、抽象思维、形象思维、运动思维D、形象思维、运动思维

考题 是幼儿思维的主要特点。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.概括抽象思维D.抽象逻辑思维

考题 婴儿期思维的典型特征是( )。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.直觉思维D.抽象逻辑思维

考题 一小孩用笔在纸上画,边画边看,画出来像什么就说画的是什么,其思维特征是A、抽象思维B、逻辑思维C、知觉运动思维D、直觉运动思维E、具体形象思维

考题 儿童离开玩具就不会游戏,说明思维方式是(  ),A.直觉行为思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.形式运动思维

考题 一小孩用笔在纸上画,边画边看,画出来像什么就说画的是什么,其思维特征是A.抽象思维 B.逻辑思维 C.知觉运动思维 D.直觉运动思维 E.具体形象思维

考题 小班幼儿的思维处于()A直觉行动思维阶段B具体形象思维阶段C抽象思维阶段D逻辑思维阶段

考题 3岁前幼儿的思维主要是()A直觉行动思维B抽象思维C具体形象思维D逻辑思维

考题 婴幼儿思维的特点是()A、形象思维B、抽象思维C、直觉行动思维D、逻辑思维E、发散思维

考题 皮亚杰的具体运算阶段相当于儿童思维发展的()。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、具体到抽象思维的过渡D、抽象逻辑思维

考题 在()阶段,儿童开始认识事物的属性。A、直觉运动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维

考题 儿童离开了玩具就不会游戏,说明其思维方式是()。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运动思维

考题 小学儿童思维发展的特点是()。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

考题 幼儿思维方式的变化发展过程是()A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

考题 幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。A、具体形象思维—动作思维—抽象思维B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C、具体形象思维—抽象思维—动作思维D、动作思维—抽象思维—具体形象思维

考题 在哪个阶段,儿童开始认识事物的属性?()A、直觉运动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维

考题 单选题儿童离开了玩具就不会游戏,说明其思维方式是()。A 直觉行动思维B 具体形象思维C 抽象逻辑思维D 形式运动思维

考题 单选题婴幼儿思维的特点是()A 形象思维B 抽象思维C 直觉行动思维D 逻辑思维E 发散思维

考题 单选题3岁前幼儿的思维主要是()A 直觉行动思维B 抽象思维C 具体形象思维D 逻辑思维

考题 单选题一小孩用笔在纸上画,边画边看,画出来像什么就说画的是什么,其思维特征是()A 知觉运动思维B 直觉运动思维C 具体形象思维D 抽象思维E 逻辑思维

考题 单选题在()阶段,儿童开始认识事物的属性。A 直觉运动思维B 具体形象思维C 抽象逻辑思维D 形式运算思维

考题 单选题在哪个阶段,儿童开始认识事物的属性?()A 直觉运动思维B 具体形象思维C 抽象逻辑思维D 形式运算思维

考题 单选题幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。A 具体形象思维—动作思维—抽象思维B 直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C 具体形象思维—抽象思维—动作思维D 动作思维—抽象思维—具体形象思维

考题 单选题幼儿画画时边想边画属于()A 知觉运动思维B 直觉运动思维C 逻辑思维D 具体形象思维E 抽象思维

考题 单选题皮亚杰的具体运算阶段相当于儿童思维发展的()。A 直觉行动思维B 具体形象思维C 具体到抽象思维的过渡D 抽象逻辑思维

考题 单选题小班幼儿的思维处于()A 直觉行动思维阶段B 具体形象思维阶段C 抽象思维阶段D 逻辑思维阶段