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思想品德学科的考试方式应该灵活多样，包括（）。 ①辩论 ②纸笔测验 ③情境测验 ④成长记录袋

  • A、①②③
  • B、①③④
  • C、②③④
  • D、①②④

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考题 GCSE考试引入课程作业的目的,是要更全面评核学生的表现,包括实践能力,而非仅重()。 A.口试B.面试C.纸笔试D.测试
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考题 英语四级考试为什么要用上机考试取代传统的纸笔考试？
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考题 思想品德评价应遵循的基本原则有（　）。 ①知行统一②激励为主 ③以情感人④纸笔测试A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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考题 《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》在表达课程目标时，采用的是（ ）。 A.行为目标的陈述方式 B.罗列学科知识点的方式 C.表意目标的陈述方式 D.建构学科知识体系的方式
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考题 对教学与考试关系理解错误的是（　）。 A.学生的负担很重，考试考什么学校就教什么无可厚非 B.学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致 C.就统一的纸笔测试而言，学科教学内容有些可测，有些不可测 D.考试结果为教学提供了反馈
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考题 考试形式多元化，可以提高考试的效度，因为各科的评价目标不同，单靠纸笔试是无法充分考核全部评价目标的。例如英文科的考试如不包括口试和听力测试，则难以全面考查（）几种基本能力。A、读B、写C、听D、说
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考题 以下哪些阶段可允许考生去洗手间（）。A、纸笔考试听力部分B、纸笔考试阅读部分C、纸笔考试书写部分D、口语考试调试录音设备阶段E、口语考试过程中7或10分钟的准备时间
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考题 按规定，各次汉语考试（纸笔）的报名截止时间为（）。A、考试日前7天B、考试日前15天C、考试日前20天D、考试日前27天
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考题 GCSE考试引入课程作业的目的，是要更全面评核学生的表现，包括实践能力，而非仅重（）。A、口试B、面试C、纸笔试D、测试
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考题 在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。
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考题 期末考试属于环境教育评价方式中的（）A、真实评定B、表现性评定C、纸笔测验D、档案
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考题 环境教育的评价方式包括纸笔测验、（）、档案袋评价和真实评定。
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考题 测验法包括（）。A、背景调查B、纸笔考试C、心理测验D、工作取样测验E、档案调查
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考题 思想品德课倡导的评价方式有（）。 ①观察 ②反馈 ③谈话 ④考试A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③
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考题 培训员工的管理应当注重培训与考试的方式体现（）。A、严谨统一B、别具一格C、统一整齐D、灵活多样
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考题 多选题测验法包括（）。A背景调查B纸笔考试C心理测验D工作取样测验E档案调查
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考题 单选题培训员工的管理应当注重培训与考试的方式体现（）。A 严谨统一B 别具一格C 统一整齐D 灵活多样
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考题 单选题思想品德学科的考试方式应该灵活多样，包括（）。 ①辩论 ②纸笔测验 ③情境测验 ④成长记录袋A ①②③B ①③④C ②③④D ①②④
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考题 单选题思想品德课倡导的评价方式有（）。 ①观察 ②反馈 ③谈话 ④考试A ①②④B ②③④C ①③④D ①②③
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考题 填空题环境教育的评价方式包括纸笔测验、（）、档案袋评价和真实评定。
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考题 单选题对教学与考试的关系理解错误的是（）。A 学生的负担很重，考试考什么学校教什么无可厚非B 学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致C 就统一的纸笔测试而言，学科教学内容有些可测，有些不可测D 考试结果为教学提供了反馈
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考题 判断题在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。A 对B 错
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考题 单选题体现今后考试改革方向的是（） ①突出考试的诊断、选拔和发展功能 ②考试的内容要以课程标准为依据，体现新的人才观和教育观 ③改进考试的方式，倡导灵活多样、多次机会、双向选择的原则 ④考试要考虑学生的年龄特点和个别差异A ①②③B ①③④C ①②③④D ③④
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考题 单选题期末考试属于环境教育评价方式中的（）A 真实评定B 表现性评定C 纸笔测验D 档案
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考题 单选题GCSE考试引入课程作业的目的，是要更全面评核学生的表现，包括实践能力，而非仅重（）。A 口试B 面试C 纸笔试D 测试
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