网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
对教学与考试关系理解错误的是（ ）。
A.学生的负担很重，考试考什么学校就教什么无可厚非
B.学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致
C.就统一的纸笔测试而言，学科教学内容有些可测，有些不可测
D.考试结果为教学提供了反馈
B.学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致
C.就统一的纸笔测试而言，学科教学内容有些可测，有些不可测
D.考试结果为教学提供了反馈
参考答案
参考解析
解析：考试内容和教学内容应该围绕教学大纲制定。
更多 “对教学与考试关系理解错误的是（ ）。 A.学生的负担很重，考试考什么学校就教什么无可厚非 B.学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致 C.就统一的纸笔测试而言，学科教学内容有些可测，有些不可测 D.考试结果为教学提供了反馈 ” 相关考题
考题
理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（ ）。A.要处理好基础课与专业课的关系
B.处理好必修课与选修课的关系
C.处理好学年制与学分制的关系
D.处理好理论教学与实践教学的关系。
考题
教学评价是教与学活动中一个重要组成部分。对教学评价理解恰当的是（ ）。A．教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能
B．教学评价只发生在教学活动的最后环节，如期末考试
C．教学评价是对教育现象和效果进行价值判断
D．教学评价最主要是为学生提供学习依据，便于其调节进度来适应学校教学计划
考题
对教学评价理解错误的是()。
A.教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定
B.教学评价包括对学生学业成绩的评价、对教师教学质量的评价和对所进行的课程评价
C.教学评价在教学设计中起到调节作用
D.教学评价不是教学活动的一部分
考题
教学评价是教育教学活动中一个重要的组成部分，对教学评价理解恰当的是（ ）。A.教学评价，主要有诊断监督评定和筛选等功能
B.教学评价只发生在教学活动的最后环节，如期末考试，下课之前
C.教学评价是对教育现象和效果进行价值判断
D.教学评价最主要的是为学生提供学习依据，便于其适应学校的教学计划
考题
下面说法错误的是（）。A、通过诊断性考试，教师可以了解学生的知识基础和能力水平，为教学设计奠定基础B、形成性考试是指在教学的过程当中.为了检查阶段性的教学效果和调整教学而进行的考试C、期中考试属于终结性考试D、终结性考试结果检验学生在阶段性学习过后是否达标
考题
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（）A、教师主体学生客体的关系B、学生主体教师客体的关系C、教师主导学生主体的关系D、教师与学生是交互主体的关系
考题
单选题对教学与考试的关系理解错误的是（）。A
学生的负担很重，考试考什么学校教什么无可厚非B
学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致C
就统一的纸笔测试而言，学科教学内容有些可测，有些不可测D
考试结果为教学提供了反馈
考题
单选题教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（）A
教师主体学生客体的关系B
学生主体教师客体的关系C
教师主导学生主体的关系D
教师与学生是交互主体的关系
考题
单选题下面说法错误的是（）。A
通过诊断性考试，教师可以了解学生的知识基础和能力水平，为教学设计奠定基础B
形成性考试是指在教学的过程当中.为了检查阶段性的教学效果和调整教学而进行的考试C
期中考试属于终结性考试D
终结性考试结果检验学生在阶段性学习过后是否达标
考题
多选题关于教学与教育的关系，以下理解正确的是（）。A从狭义上看，教学等同于教育B教学只是学校进行教育的一个基本途径C教学与教育没有必然的联系D教学与教育是部分与整体的关系
热门标签
最新试卷
