考题
正确描述教学与智育之间关系的命题是【 】A.教学等同于智育B．教学是智育的主要途径C．教学是智育的唯一途径D．智育是教学的唯一任务
考题
教学和智育的关系是()。A.教学包含了所有的智育活动B.有所联系，有所区别C.智育主要通过教学来实施D.在一定程度上教学等同于智育E.智育是教学活动要达到的目标之一
考题
教学与智育的关系是()。A.在一定程度上,教学等同于德育B.智育是教学活动所要达到的目的之一C.教学包含了所有的智育活动D.有所联系,有所区别E.智育主要通过教学来实施
考题
教学与智育的关系是( )A.有所联系、有所区别
B.教学包含了所有的智育活动
C.智育是教学活动所要达到的目的之一
D.在一定程度上，教学等同于智育
考题
教学与智育的关系是（ ）。
A.有所联系，有所区别
B.教学包含了所有的智育活动
C.智育是教学活动所要达到的目的之一
D.在一定程度上教学等同于智育
E.智育主要通过教学来实施
考题
下列关于智育与教学的关系描述不正确的是（ ）。
A.教学是智育的主要途径 B.智育是教学要完成的任务
C. 二者既相互联系，又相互区别 D.教学就是智育
考题
正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。
A.教学是智育的主要途径
B.教学是智育的唯一途径
C.智育是教学的唯一任务
D.智育是教学的次要任务
考题
回答教学的含义，并结合实际，谈谈如何理解教学中教师与学生、知识传授与能力培养、教与学等的关系。
考题
教学与智育是两个易混淆的概念，它们两个是并列关系。（ ）
考题
如何理解教学过程中掌握知识与发展智能之间的关系。
考题
教学与智育的关系是（ ）。A、有所联系，有所区别B、教学包含了所有的智育活动C、智育是教学活动所要达到的目的之一D、在一定程度上教学等同于智育E、智育主要通过教学来实施
考题
教学与智育之间的关系可以概括为（）。A、教学与智育之间是整体与部分的关系B、教学的实质与智育等同C、智育是实施教学的一个主要内容D、智育只有通过教学才能实现
考题
教学与智育的关系是（）。A、教学是智育的唯一途径B、智育是教学的唯一任务C、教学就是智育D、智育主要通过教学来进行
考题
正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。A、教学是智育的主要途径B、教学是智育的唯一途径C、智育是教学的唯一任务D、智育是教学的次要任务
考题
教学与智育的关系是（）。A、有所联系、有所区别B、教学包含了所有的智育活动C、智育是教学活动所要达到的目的之一D、在一定程度上，教学等同于德育
考题
单选题教学与智育的关系是（）。A
教学是智育的唯一途径B
智育是教学的唯一任务C
教学就是智育D
智育主要通过教学来进行
考题
问答题如何理解教学过程中掌握知识与发展智能之间的关系。
考题
单选题教学与智育之间的关系可以概括为（）。A
教学与智育之间是整体与部分的关系B
教学的实质与智育等同C
智育是实施教学的一个主要内容D
智育只有通过教学才能实现
考题
多选题教学与智育的关系是（ ）。A有所联系，有所区别B教学包含了所有的智育活动C智育是教学活动所要达到的目的之一D在一定程度上教学等同于智育E智育主要通过教学来实施
考题
多选题(2015广东广州）教学与智育的关系是()。A有所联系、有所区别B教学包含了所有的智育活动C智育是教学活动所要达到的目的之一D在一定程度上，教学等同于德育
