考题
访谈中的倾听需要技术上的要求表述正确的是﹙﹚
A.积极关注地倾听B.建设性倾听C.有感情的倾听D.礼貌地倾听
考题
幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动,其活动的目标是以培养幼儿的()为主。
A、倾听能力B、倾听和表述能力C、组织能力D、活动能力
考题
正确的培养员工的技巧包括()。
A、让下属完全按照自己的方式开展工作B、时刻关注下属的工作C、用具有一定挑战性的工作激发下属潜能D、了解下属可能遇到问题，及时倾听
考题
在倾听过程中,拜访者不需要运用多种方式对客户做出回应。()
A．错误B．正确
考题
简述积极倾听的三个技巧。为什么积极倾听对管理者来说很重要？
考题
不良的倾听方式包括（）A、自我辩解的倾听者B、自我中心的倾听者C、被动的倾听者D、急于挑剔的倾听者
考题
倾听的方式有两种（）A、支持性倾听和记忆性倾听B、主动倾听和被动倾听C、反馈倾听和无反馈倾听D、鼓励倾听和不鼓励倾听
考题
关于听和倾听的区别，下列说法正确的是（）A、听是主动的接受B、听需要更强的专注力C、倾听是心理上的投入D、倾听是一个生理过程
考题
在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其（）A、反馈性倾听能力B、辨析性倾听能力C、理解性倾听能力D、有意识倾听能力
考题
幼儿园文学活动可以用来培养幼儿的（）、评析性倾听和欣赏性倾听三个方面的倾听能力。A、有意识倾听B、分析性倾听C、概括性倾听D、理解性倾听
考题
下面哪一项不是学前儿童语言教育着重培养的儿童倾听技能（）A、有意识地倾听B、辨析性的倾听C、理解性的倾听D、主动性的倾听
考题
培养幼儿的倾听技能包括的侧面有（）A、评析性倾听的能力B、有意识倾听的能力C、分析性倾听的能力D、欣赏性的倾听能力
考题
在倾听过程中，拜访者不需要运用多种方式对客户做出回应。（）
考题
理解性倾听是（）在倾听行为技能的培养目标。A、托儿所B、小班C、中班D、大班
考题
服务员掌握了（），就能更好地了解顾客需要，并能对顾客发出的信息做出正确的反应。A、认真倾听的原则B、幽默的谈话方式C、回答客人问题的原则D、以上答案都是
考题
正确表述与积极倾听，何者对管理者更为重要?为什么？
考题
多选题培养幼儿的倾听技能包括的侧面有（）A评析性倾听的能力B有意识倾听的能力C分析性倾听的能力D欣赏性的倾听能力
考题
单选题倾听的方式有两种（）A
支持性倾听和记忆性倾听B
主动倾听和被动倾听C
反馈倾听和无反馈倾听D
鼓励倾听和不鼓励倾听
考题
单选题学前儿童语言教育目标的层次结构包括3个方面，它们是（）。A
终期目标、倾听行为培养目标、表述行为培养目标B
终期目标、年龄阶段目标、教育活动目标C
倾听行为培养目标、表述行为培养目标、早期阅读行为培养目标D
倾听行为培养目标、表述行为培养目标、欣赏文学作品行为培养目标
考题
问答题简述积极倾听的三个技巧。为什么积极倾听对管理者来说很重要？
考题
单选题幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动，其活动的目标是以培养幼儿的（）为主。A
倾听能力B
倾听和表述能力C
组织能力D
活动能力
考题
单选题下面哪一项不是学前儿童语言教育着重培养的儿童倾听技能（）A
有意识地倾听B
辨析性的倾听C
理解性的倾听D
主动性的倾听
考题
单选题幼儿园文学活动可以用来培养幼儿的（）、评析性倾听和欣赏性倾听三个方面的倾听能力。A
有意识倾听B
分析性倾听C
概括性倾听D
理解性倾听
考题
单选题关于听和倾听的区别，下列说法正确的是（）A
听是主动的接受B
听需要更强的专注力C
倾听是心理上的投入D
倾听是一个生理过程
