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从一系列研究实例来看,学者们考察“议程设置功能”的作用机制的主要角度是()

  • A、认知模式
  • B、显著性模式
  • C、理解模式
  • D、记忆模式
  • E、优先顺序模式

参考答案

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考题 下列说法中,对议程设置理论解说正确的是() A、它是麦库斯和肖在查普尔希尔调查之后正式提出的B、该理论认为,媒介设置了受众议程C、该理论认为,受众设置了媒介议程D、李普曼的“两个世界”理论对议程设置的研究影响很大

考题 根据学者们的研究,组织的环境分析过程主要包括几个基本阶段:()。

考题 考察媒介对少数“议题”的强调是否会引起公众对这些“议题”的重视,这是议程设置功能作用机制的()A、认知模式B、显著性模式C、优先顺序模式D、感知模式

考题 政治学者王绍光提出中国公共政策议程设置的六种模式

考题 请画出并解释麦奎尔和S.温达尔关于“议程设置功能”假说的示意图,并结合此图说明什么是大众传播的议程设置功能和其作用机制。

考题 概述“议程功能设置”假说?

考题 不同媒体“议程设置”的不同特点研究?

考题 下列对议程设置理论的解说不正确的是().A、麦库姆斯和肖在查普尔希尔调查之后正式提出的B、该理论认为,媒介设置了受众议程C、该理论认为,受众设置了媒介议程D、李普曼的“两个世界”理论对议程设置的研究影响很大

考题 新闻媒体的主要政治功能有()A、发布信息B、影响舆论C、设置议程D、控制政府

考题 依据学者们的研究,组织的环境分析过程主要包括()等基本阶段。A、环境扫描B、环境监视C、环境预测D、环境评价

考题 学者们的研究指出55%-92%的ADHD儿童的成因来自()因素。

考题 三次文物大发现之前,国内历史学的学者们主要是根据纸本文献进行研究的。

考题 议程设置功能

考题 简述“议程设置功能”理论的特点(与历来的效果研究相比)。

考题 “议程设置功能”与受众属性?

考题 关于人际传播的社会功能,很多学者从人际传播在个人社会化过程中的作用角度进行研究,下列选项中不属于这类研究的是()A、“镜中我”理论B、“主我和客我”理论C、“社会模仿”理论D、“议程设置”理论

考题 下列说法与议程设置功能的研究结论不符的是()A、受众对议题的经验越是间接,受媒介影响越大B、受众对媒介信息接触量越大,受影响越大C、人际传播的频度对媒介的议程设置效果有抑制和强化两种作用D、传媒的议程设置对知识水准高、政治关心程度高的人影响较大

考题 议程设置功能理论的基本内容?

考题 通过建构的公共问题进入政策议程需要()等条件。A、问题本身必须明朗且建构完整B、需要公民和利益相关者的政策诉求C、需要政治领袖及专家学者的关键性作用D、公共问题进入政策议程需要系统完整的议程形成机制

考题 根据学者们的研究,组织的环境分析过程主要包括以下几个基本阶段:()。

考题 与“沉默的螺旋”假说的受众观相似的是()A、魔弹论B、“使用与满足”理论C、“编码与释码”研究D、“议程设置功能”理论

考题 “议程设置功能”为效果研究摆脱“有限论”的束缚起了重要的作用。

考题 简述“议程设置功能”理论的意义。

考题 随着实证研究和理论探讨的展开,“议程设置功能”的作用机制更加明确,()指大众传媒报道或不报道某个“议题”会影响到公众对该“议题”的感知。A、知觉模式B、显著性模式C、“0/1/2”效果D、“0/1/2„N”效果

考题 “议程设置功能”的作用机制主要有三种,()指媒介对少数“议题”的突出强调会引起公众对这些议题的重视。A、知觉模式B、显著性模式C、优先顺序效果D、“0/1/2„N”效果

考题 填空题根据学者们的研究,组织的环境分析过程主要包括以下几个基本阶段:()。

考题 名词解释题议程设置功能