考题
要素主义课程理论的代表人物是（ ） A．布鲁纳 B．巴格莱 C．杜威 D．赫钦斯
考题
多元统治论的代表人物是()。
A、罗伯特·达尔B、罗尔斯C、马克斯·韦伯D、莫斯卡
考题
个人本位论的代表人物有( )A.赫钦斯
B.孟子
C.涂尔干
D.凯兴斯泰纳
考题
提倡社会本位教育价值观的代表人物是（ ）A.柏拉图
B.卢梭
C.斯宾塞
D.赫钦斯
考题
结构主义课程理论的代表人物是（ ）。A.赫钦斯
B.阿德勒
C.布鲁纳
D.贝格尔
考题
经验主义课程理论流派的主要代表人物是（ ）。
A.斯宾塞 B.杜威
C.赫钦斯 D.泰勒
考题
有关教育目的确立的理论中，个人本位论的代表人物是卢梭，社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 （ ）
考题
下列不属于个人本位论代表人物的是（ ）
A.孟子 B.卢梭
C.裴斯泰洛齐 D.荀子
考题
批判教育学的主要代表人物之一是（ ）。A.杜威
B.梅伊曼
C.鲍尔斯
D.赫钦斯
考题
永恒主义教育理论的代表人物是（）。A、杰克B、赫钦斯C、杜威D、阿奎那
考题
社会本位论和个人本位论的代表人物分别是谁？你是如何看待教育目的的个人本位与社会本位之间矛盾的？
考题
对外贸易是“经济增长的发动机”学说的主要代表人物是（）。A、罗伯特逊B、诺克斯C、亚当·斯密D、大卫·李嘉图E、赫克歇尔-俄林
考题
个人本位论的代表人物主要有（）A、卢梭B、凯兴斯泰纳C、涂尔干D、帕克E、罗杰斯
考题
要素主义课程观的代表人物有（）A、杜威B、赫钦斯C、阿兰D、巴格莱
考题
主张教育个人本位论的代表人物是（）。A、赫钦斯B、杜威C、卢梭D、涂尔干
考题
涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一？（）A、社会本位论B、个人本位论C、教育无目的论D、科学本位论
考题
凯兴斯泰纳是社会本位高等教育目的论的代表人物。
考题
经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）A、斯宾塞B、杜威C、赫钦斯D、泰勒
考题
个人本位论的代表人物是（）A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔B、杜威、洛克C、杜威、孔德D、涂尔干、赫尔巴特
考题
单选题多元统治论的代表人物是（）。A
罗伯特达尔B
罗尔斯C
马克斯韦伯D
莫斯卡
考题
单选题主张教育个人本位论的代表人物是（）。A
赫钦斯B
杜威C
卢梭D
涂尔干
考题
单选题永恒主义教育理论的代表人物是（）。A
杰克B
赫钦斯C
杜威D
阿奎那
考题
单选题涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一？（）A
社会本位论B
个人本位论C
教育无目的论D
科学本位论
考题
单选题要素主义课程观的代表人物有（）A
杜威B
赫钦斯C
阿兰D
巴格莱