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兵家出现以后,军事行动的性质就发生了根本的转变,可以概括为()。

  • A、礼崩乐坏
  • B、堂堂正正作战
  • C、兵以诈立
  • D、以礼相战

参考答案

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考题 为父母守孝三年是古礼,《论语》记载孔子和学生宰予言论。宰予问:“三年之丧,期已久矣。君子三年不为礼,礼必坏;三年不为乐,乐必崩。”子曰:“于女(汝)安乎?”曰:“安。”子曰:“予之不仁也”。这体现出孔子强调()A.礼乐制度B.以德治国C.中庸人和D.孝悌之义

考题 春秋战国时期的“礼崩乐坏”主要体现在哪些方面?

考题 春秋时期, 音乐活动摆脱了礼乐制度的束缚, 乐教的职能开始转型。 下列选项与此描述相对应的是( )A. “声无哀乐” B. “胡乐并用” C. “礼崩乐坏” D. “立师以教”

考题 礼崩乐坏说的是(  )时代的文化下移事件。A.春秋 B.战国 C.西周 D.西汉

考题 春秋时期,孔子兴办“私学”,以“六艺”作为传授的主要科目。“六艺”指( ) A.礼、乐、易、御、书、数 B.礼、乐、射、御、书、数 C.艺、射、诗、御、书、数 D.礼、诗、兵、御、书、数

考题 礼崩乐坏

考题 战国时礼崩乐坏,《大学》认为重建明德的任务落在了哪家学派身上?()A、墨家B、法家C、儒家D、道家

考题 商、周时期作战以车战为主,西周出现了以礼为主,以()为中心的六艺教学体系。

考题 礼崩乐坏出现于哪个时期()A、西周B、东周C、商贷D、夏代

考题 为什么说礼崩乐坏意味着宗法秩序的紊乱?

考题 “以仁为核心,以礼为准则”是()学派的管理思想。A、法家B、道家C、儒家D、兵家

考题 为父母守孝三年是古礼,《论语》记载孔子和学生宰予言论。宰予问:“三年之丧,期已久矣。君子三年不为礼,礼必坏;三年不为乐,乐必崩。”子曰:“于女(汝)安乎?”曰:“安。”子曰:“予之不仁也”。这体现出孔子强调()A、礼乐制度B、以德治国C、中庸人和D、孝悌之义

考题 春秋战国时期“礼崩乐坏”的表现是:()

考题 礼崩乐坏出现于哪个时期()。A、西周B、东周C、商代D、夏代

考题 “礼崩乐坏”说的是()时代的文化下移事件。A、春秋B、战国C、西周D、西汉

考题 西周初年,周公长子伯禽就封鲁国。《史记·鲁周公世家》说:“鲁有天子之礼乐者,以褒周公之德也。”由此可以得知()A、鲁国在西周的地位较为显赫B、西周时期还没有形成严格的等级秩序C、鲁国是西周时期最大的封国D、春秋时期出现了“礼崩乐坏”的局面

考题 后期法家的主张有()A、以杀去杀B、以乐去乐C、以仁去仁D、以刑去刑E、以礼去礼

考题 单选题“礼崩乐坏”说的是()时代的文化下移事件。A 春秋B 战国C 西周D 西汉

考题 单选题兵家出现以后,军事行动的性质就发生了根本的转变,可以概括为()。A 礼崩乐坏B 堂堂正正作战C 兵以诈立D 以礼相战

考题 名词解释题礼崩乐坏

考题 单选题战国时礼崩乐坏,《大学》认为重建明德的任务落在了哪家学派身上?()A 墨家B 法家C 儒家D 道家

考题 多选题后期法家的主张有()A以杀去杀B以乐去乐C以仁去仁D以刑去刑E以礼去礼

考题 单选题“以仁为核心,以礼为准则”是()学派的管理思想。A 法家B 道家C 儒家D 兵家

考题 填空题春秋战国时期“礼崩乐坏”的表现是:()

考题 问答题春秋战国时期的“礼崩乐坏”主要体现在哪些方面?

考题 单选题礼崩乐坏出现于哪个时期()。A 西周B 东周C 商代D 夏代

考题 填空题商、周时期作战以车战为主,西周出现了以礼为主,以()为中心的六艺教学体系。