考题
衍文指文献在流传过程中产生文字前后次序颠倒错乱的现象。()
此题为判断题(对，错)。
考题
用来指古籍中脱落了文字的现象的术语是()A、脱文B、脱C、敚D、脱字
考题
用来指明古籍中多出来文字的现象的术语是()A、衍文B、衍C、衍字D、夺
考题
衍文简称“衍”，也叫“衍字”。用来指明古籍中丢失文字的现象。()
考题
衍文指文献在流传过程中产生文字前后次序颠倒错乱的现象。
考题
用来指明古籍在传抄过程中脱漏文字现象的术语是（）A、衍B、当作C、夺D、为
考题
训诂术语“谓之”一般用来（）A、指明文字通假现象B、改正错字误读C、指出他书或别本之异文现象D、改正文句颠倒现象E、指出文字错乱现象F、辨析同义词的差别
考题
训诂术语“谓”用于（）A、辨析同义词之间的差别B、用本字解释通假字C、指明词语在上下文中的具体意义D、串讲文意E、指明单纯的同义关系
考题
用来指明古籍在传抄过程中误增文字现象的术语是（）A、衍B、当作C、夺D、为
考题
《诗经》“南有乔木不可休息，汉有游女，不可求思”中（）A、有错字现象B、有掉字现象C、既有错字又有掉字现象D、没有错字或掉字现象
考题
所谓“统言不分，析言有别”指的是（）A、互文见义现象B、文句变换现象C、近义词意义差别现象D、文结构差别现象
考题
古人校勘时用“作”一般用来（）A、指明文字通假现象B、改正错字误读C、指出他书或别本之异文现象D、改正文句颠倒现象E、指出文字错乱现象F、辨析同义词的差别
考题
《礼记》“二名不偏讳“中（）A、有错字现象B、有掉字现象C、既有错字又有掉字现象D、没有错字或掉字现象
考题
古注中的“读为”、“读曰”，一般是用来（）的。A、指明同义词B、说明文字的通假C、指明言外之意D、改正古书中的误字
考题
在古注的下列术语中，用来指出古书中多出了文字的现象的是（）A、脱B、衍C、当作D、当为
考题
单选题用来指明古籍在传抄过程中脱漏文字现象的术语是（）A
衍B
当作C
夺D
为
考题
单选题用来指明古籍在传抄过程中误增文字现象的术语是（）A
衍B
当作C
夺D
为
考题
单选题古注中的“读为”、“读曰”，一般是用来（）的。A
指明同义词B
说明文字的通假C
指明言外之意D
改正古书中的误字
考题
单选题古人校勘时用“作”一般用来（）A
指明文字通假现象B
改正错字误读C
指出他书或别本之异文现象D
改正文句颠倒现象E
指出文字错乱现象F
辨析同义词的差别
考题
单选题训诂术语“谓之”一般用来（）A
指明文字通假现象B
改正错字误读C
指出他书或别本之异文现象D
改正文句颠倒现象E
指出文字错乱现象F
辨析同义词的差别
考题
单选题《礼记》“二名不偏讳“中（）A
有错字现象B
有掉字现象C
既有错字又有掉字现象D
没有错字或掉字现象
考题
单选题校勘术语“当作”一般用来（）A
指明文字通假现象B
改正错字误读C
指出他书或别本之异文现象D
改正文句颠倒现象E
指出文字错乱现象F
辨析同义词的差别
考题
单选题所谓“统言不分，析言有别”指的是（）A
互文见义现象B
文句变换现象C
近义词意义差别现象D
文结构差别现象
考题
单选题在古注的下列术语中，用来指出古书中多出了文字的现象的是（）A
脱B
衍C
当作D
当为
考题
多选题训诂术语“谓”用于（）A辨析同义词之间的差别B用本字解释通假字C指明词语在上下文中的具体意义D串讲文意E指明单纯的同义关系
考题
单选题《诗经》“南有乔木不可休息，汉有游女，不可求思”中（）A
有错字现象B
有掉字现象C
既有错字又有掉字现象D
没有错字或掉字现象
