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《哭小弟》中作者记叙了周围同志对小弟的赞美和怀念，这属于（）。

  • A、正面描写
  • B、细节描写
  • C、侧面描写
  • D、对比描写

参考答案

更多 “《哭小弟》中作者记叙了周围同志对小弟的赞美和怀念，这属于（）。A、正面描写B、细节描写C、侧面描写D、对比描写” 相关考题
考题 对宗璞的《哭小弟》一文，描述正确的是（）。A作者在哀痛中执笔，所以笔致纷乱B对小弟的追忆集中在日常琐事上C凝聚了作者对知识分子命运的关注D作者在哀悼中任自己的感情泛滥
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考题 下列作品属于悼亡散文的是（）。A《怀念萧珊》B《哭小弟》C《麦坚利堡》D《记波外翁》E《缘缘堂续笔·癞六伯》
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考题 《哭小弟》中，作者将文章的主题升华到（）A、小弟之死重于泰山B、洒泪岂只为家痛C、安得千万“小弟”不早逝D、哭小弟的“胃下垂”、“肾游走”
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考题 《哭小弟》中作者抄录了小弟同事的信来表现小弟的忘我工作，这在全文中属于（）。A、事件描写B、行为描写C、直接描写D、侧面描写
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考题 《哭小弟》的结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？
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考题 《哭小弟》一文的作者是（）。A、张洁B、宗璞C、史铁生D、余秋雨
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考题 《哭小弟》的写作背景。
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考题 《哭小弟》中作者记叙了周围同志对小弟去世感到悲哀并深切怀念，这在文中属于（）。A、外貌描写B、行为描写C、直接描写D、侧面描写
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考题 《哭小弟》作者是（）A、冰心B、巴金C、宗璞D、罗家伦
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考题 《哭小弟》文章结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？
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考题 《哭小弟》一文紧扣“哭”字来写，尤其是结尾部分，作者抒情更为强烈，她为之而哭的是（）。A、哭小弟B、哭蒋筑英C、哭罗健夫D、哭陈景润E、一代“迟开而早谢”的知识分子
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考题 《哭小弟》赞美了小弟的奉献精神，为其早逝痛惜的思想感情。
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考题 《哭小弟》写作特点。
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考题 《哭小弟》中所引用的“父亲”的挽联，是对“小弟”的（）A、细节描写B、心理刻画C、概括评议D、对比反衬
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考题 单选题《哭小弟》中作者记叙了周围同志对小弟去世感到悲哀并深切怀念，这在文中属于（）。A 外貌描写B 行为描写C 直接描写D 侧面描写
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考题 问答题在《哭小弟》一文结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意?
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考题 多选题下列《哭小弟》语句中属于侧面描写的有（）A从我有比较完整的记忆起，生活里便有我的弟弟B小弟如果需要把全身的血都换过，他的同志们也会给他C我曾经非常希望小弟调回北京，分我侍奉老父的重担D多年来，家里有什么事，大家都会这样说；“等小弟回来”，“问小弟”E区一级的说是胃下垂，县一级的说是肾游走
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考题 问答题《哭小弟》文章结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？
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考题 单选题对宗璞的《哭小弟》一文，描述正确的是（）。A 作者在哀痛中执笔，所以笔致纷乱B 对小弟的追忆集中在日常琐事上C 凝聚了作者对知识分子命运的关注D 作者在哀悼中任自己的感情泛滥
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考题 判断题《哭小弟》赞美了小弟的奉献精神，为其早逝痛惜的思想感情。A 对B 错
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考题 单选题《哭小弟》中，作者将文章的主题升华到（）A 小弟之死重于泰山B 洒泪岂只为家痛C 安得千万“小弟”不早逝D 哭小弟的“胃下垂”、“肾游走”
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考题 单选题宗璞写《哭小弟》的主要意图是( )A 赞美小弟的无私奉献精神B 哀悼小弟的英年早逝C 关注一代知识分子的坎坷命运D 抒写对一代英才的敬仰
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考题 单选题《哭小弟》作者是（）A 冰心B 巴金C 宗璞D 罗家伦
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考题 单选题《哭小弟》中作者抄录了小弟同事的信来表现小弟的忘我工作，这在全文中属于（）。A 事件描写B 行为描写C 直接描写D 侧面描写
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考题 单选题《哭小弟》中作者记叙了周围同志对小弟的赞美和怀念，这属于（）。A 正面描写B 细节描写C 侧面描写D 对比描写
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考题 问答题《哭小弟》的结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？
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考题 多选题《哭小弟》一文紧扣“哭”字来写，尤其是结尾部分，作者抒情更为强烈，她为之而哭的是（）。A哭小弟B哭蒋筑英C哭罗健夫D哭陈景润E一代“迟开而早谢”的知识分子
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