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简述泰勒课程编制的目标模式。


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考题 高手解析教师资格考试多选题:泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即() 泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即()A.学校应该达到哪些教育目标B.提供哪些教育经验才能实现这些目标C.怎样才能有效地组织这些教育经验D.采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E.怎样确定这些目标正在得到实现

考题 简述布鲁姆教育目标分类学对泰勒课程编制原理的发展。

考题 美国泰勒的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式。这一模式被称为() A.环境模式 B.目标模式 C.实践模式 D.过程模式

考题 在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。

考题 课程编制的过程模式的代表人物是()。A、泰勒目标模式B、斯滕豪斯C、斯宾塞D、加德纳

考题 提出课程编制目标模式的主要代表人物是()。A、(美)杜威B、(美)布鲁纳C、(英)L–斯腾豪斯D、(美)R–泰勒

考题 如何评价课程设计中泰勒的目标模式?

考题 斯腾豪斯批评泰勒的目标模式,提出了过程模式的课程理论。

考题 简述课程编制目标模式的基本特点。

考题 课程编制目标模式的代表人物是()A、泰勒B、福禄贝尔C、斯坦豪斯D、陈鹤琴

考题 惠勒对泰勒模式的课程编制程序的排列方式予以改造,将()的目标模式改为()的目标模式。

考题 依据泰勒的直线型目标模式而展开课程编制的整个过程分别是:(),(),()和()。

考题 泰勒的课程目标模式是什么?

考题 简述泰勒的课程设计模式。

考题 1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论,形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为()。A、实践模式B、过程模式C、环境模式D、目标模式

考题 问答题泰勒的课程目标模式是什么?

考题 问答题简述泰勒课程编制的目标模式。

考题 单选题1949年,美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》,提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为(  )。A 实践模式B 过程模式C 环境模式D 目标模式

考题 单选题课程编制目标模式的代表人物是()A 泰勒B 福禄贝尔C 斯坦豪斯D 陈鹤琴

考题 填空题惠勒对泰勒模式的课程编制程序的排列方式予以改造,将()的目标模式改为()的目标模式。

考题 填空题依据泰勒的直线型目标模式而展开课程编制的整个过程分别是:(),(),()和()。

考题 单选题1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论,形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为()。A 实践模式B 过程模式C 环境模式D 目标模式

考题 单选题1949年,美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”。这一模式被称为( )A 实践模式B 过程模式C 环境模式D 目标模式

考题 问答题简述泰勒的课程设计模式。

考题 单选题课程编制的目标模式的创始人是()。A 博比特B 泰勒C 惠勒D 斯坦豪斯

考题 问答题简述课程编制目标模式的基本特点。