考题
目前流行的人员素质理论包括（ ）。A．冰山模型B．洋葱模型C．大海模型D．大树模型E．橘子模型
考题
目前流行的素质理论包括（ ）。A．冰山模型B．洋葱模型C．大海模型D．大树模型E．橘子模型
考题
“冰山模型”将人的素质归纳为（ ）。A.内在素质
B.主见和作风
C.行为特征
D.外在行为
E.知识和技能
考题
“洋葱模型”将人的素质归纳为()。A:态度和动机
B:主见和作风
C:价值观
D:外在行为
E:知识和技能
考题
依据洋葱理论，构建专业技术创新人才素质模型可以由胜任智能、创新思维和（）3个维度构成。A、个人素质B、工作品质C、希望抱负D、岗位要求
考题
美国学者R.博亚特兹提出了（），展示了素质构成的核心要素，并说明了各构成要素可被观察和衡量的特点。A、素质洋葱模型B、冰山模型C、精神分析模型D、社会角色督导模型
考题
人力资源的素质，大致可归纳为精神素质，（）和技能素质。
考题
素质洋葱模型中的各核心要素由内至外分别是（）、个性、（）、社会角色、态度、知识、技能等。
考题
Mcaellnad和MeBer建立的第一个胜任力模型为（）。A、威克姆模型B、加纳模型C、洋葱模型D、冰山模型
考题
依据洋葱理论，构建专业技术创新人才素质模型可以由（）组成。A、岗位能力B、胜任智力C、创新思维D、个人素质
考题
目前流行的人员素质理论包括（）。（2012年11月二级真题）A、冰山模型B、洋葱模型C、大海模型D、大树模型E、橘子模型
考题
素质理论中的"洋葱模型"，把人的素质从里到外大致划分为（）。A、态度、动机等内在素质B、意识形态C、知识和技能D、心理素质E、外在行为
考题
目前流行的人员素质理论包括（ ）。A、冰山模型B、洋葱模型C、大海模型D、大树模型E、橘子模型
考题
“素质的洋葱模型“比“素质的冰山模型”更加突出的特征是（）。A、层次性B、动机性C、技能性D、知识性
考题
“效能政府”是建立在公务员工作职业化的基础上的，职业化的“洋葱模型”主要包括三个层面，下列不属于“洋葱模型”的是（）A、行为B、技能C、素质D、理念
考题
多选题素质理论中的"洋葱模型"，把人的素质从里到外大致划分为（）。A态度、动机等内在素质B意识形态C知识和技能D心理素质E外在行为
考题
单选题(2015.4单14)“素质的洋葱模型”比“素质的冰山模型”更加突出的特征是( )A
层次性B
动机性C
技能性D
知识性
考题
多选题依据洋葱理论，构建专业技术创新人才素质模型可以由（）组成。A岗位能力B胜任智力C创新思维D个人素质
考题
单选题（）提出了关于胜任力的“素质洋葱模型”。A
克里斯蒂B
MeBerC
McaellnadD
R.博亚特兹
考题
单选题“素质的洋葱模型“比“素质的冰山模型”更加突出的特征是（）。A
层次性B
动机性C
技能性D
知识性
考题
多选题目前流行的人员素质理论包括（ ）。[2012年11月二级真题]A冰山模型B洋葱模型C大海模型D大树模型E橘子模型
考题
单选题（）提出了关于胜任力的“素质洋葱模型”。A
MeBerB
克里斯蒂C
McaellnadD
R.博亚特兹
考题
单选题“效能政府”是建立在公务员工作职业化的基础上的，职业化的“洋葱模型”主要包括三个层面，下列不属于“洋葱模型”的是（）A
行为B
技能C
素质D
理念
考题
单选题提出素质洋葱模型的美国学者是( )A
博亚特兹B
麦克利兰C
马斯洛D
艾宾浩斯
考题
多选题目前流行的人员素质理论包括（ ）。A冰山模型B洋葱模型C大海模型D大树模型E橘子模型
