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学习的尝试错误说又叫“试误说”，提出该学习理论的是（　　）

A.桑代克
B.麦克里兰德
C.班杜拉
D.默里

参考答案

参考解析
解析：
更多 “学习的尝试错误说又叫“试误说”，提出该学习理论的是（　　） A.桑代克 B.麦克里兰德 C.班杜拉 D.默里 ” 相关考题
考题 苛勒提出了与完形一顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（ ）
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考题 斯金纳提出的学习理论被称为()．A．经典条件作用B．操作条件作用C．试误说D．社会学习理论
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考题 苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（ ）
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考题 属于认知学习理论的是()。 A、顿悟说B、试误说C、建构主义D、操作条件作用说
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考题 强调学习的主动性、社会性和情境性的学习理论是()。 A、顿误说B、建构主义理论C、社会学习理论D、试误说
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考题 “杀鸡儆猴”蕴含着（ ）的学习理论。A.“试误说” B.条件反射学说 C.观察学习 D.认知学习
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考题 提出“试误说”学习理论的心理学家是()。A.斯金纳 B.桑代克 C.巴甫洛夫 D.布鲁纳
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考题 “尝试错误”学习理论的提出者是（　）。
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考题 简述尝试—错误说所提出的三条学习规律。
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考题 苛勒的学习理论被称作（）。A、尝试----错误说B、认知----结构理论C、顿悟说D、符号学习理论
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考题 属于联结学习理论的是（）。A、试误说B、建构主义说C、顿悟说D、操作条件作用说
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考题 属于联结学习理论的学说是（）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说
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考题 布鲁纳的学习理论被称作（）。A、尝试----错误说B、认知----结构理论C、完形----顿悟说D、有意义接受学习论
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考题 奥苏伯尔的学习理论被称作（）。A、尝试----错误说B、认知----结构理论C、完形----顿悟说D、有意义接受学习论
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考题 强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验，持这种基本观点的学习理论是（）A、完形一顿悟说B、尝试一错误说C、信息加工学习理论D、建构主义学习理论
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考题 有关学习的联结学说与试误说表述正确的是（）A、提出联结是通过尝试和错误的过程而建立的B、在刺激和反应之间最终不能形成牢固的联结C、动物学习的规律不适合于人类的学习D、人与动物学习媒介相同
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考题 以下西方学习理论中，属于认知理论的是（）。A、格式塔的学习观B、桑代克的试误观C、巴甫洛夫的经典条件反射说D、斯金纳的操作条件反射说
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考题 桑代克的学习理论为（）A、顿悟说B、试误说C、内话说D、文化历史说
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考题 学习的试误说
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考题 苛勒撰写了《猩猩的智慧》一文，提出了学习的（）A、强化说B、练习说C、试误说D、顿悟说
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考题 单选题桑代克的学习理论为（）A 顿悟说B 试误说C 内话说D 文化历史说
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考题 多选题属于认知学习理论的是（）。A顿悟说B试误说C建构主义D操作条件作用说
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考题 单选题苛勒的学习理论被称作（）。A 尝试----错误说B 认知----结构理论C 顿悟说D 符号学习理论
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考题 判断题苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。A 对B 错
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考题 单选题布鲁纳的学习理论被称作（）。A 尝试----错误说B 认知----结构理论C 完形----顿悟说D 有意义接受学习论
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考题 多选题属于联结学习理论的是（）。A试误说B建构主义说C顿悟说D操作条件作用说
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考题 单选题奥苏伯尔的学习理论被称作（）。A 尝试----错误说B 认知----结构理论C 完形----顿悟说D 有意义接受学习论
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