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斯金纳认为,教育就是塑造行为,而塑造行为的关键是

A.试误
B.顿悟
C.强化
D.模仿

参考答案

参考解析
解析:斯金纳认为,塑造是指对目标行为连续接近的强化,因此塑造行为的关键是强化。
更多 “斯金纳认为,教育就是塑造行为,而塑造行为的关键是A.试误 B.顿悟 C.强化 D.模仿 ” 相关考题
考题 斯金纳认为,( )会导致反应的减少,但它只是间接地起作用,只是抑制而不是消除这种行为。A.正强化B.负强化C.惩罚D.塑造

考题 斯金纳的强化理论是行为塑造型激励理论的代表,强化理论是注重员工行为改造的典型代表,它认为()是激励过程的核心,个体某种行为的形成,要通过强化才能形成。

考题 斯金纳认为“教有就是塑造行为",复杂的行为也可以通过塑造而获得。

考题 斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。 ()

考题 斯金纳的学习理论认为,行为的塑造可以通过A.正性强化 B.负性强化 C.强化消退 D.观察 E.惩罚

考题 斯金纳认为,行为的塑造可以通过以下形式,分别为A.正性强化 B.负性强化 C.惩罚 D.自我强化 E.强化消退

考题 斯金纳只要强化程序得当所有的行为都能够被塑造出来

考题 ()认为“教育就是塑造行为”,在教学中提出程序教学思想。A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、皮亚杰

考题 斯金纳实验中的行为塑造是通过()进行的。A、定时间隔B、定比间隔C、逐渐强化D、自我强化

考题 ()提出通过“强化”、“消退”等途径来塑造和控制儿童的行为。A、华生B、布鲁纳C、皮亚杰D、斯金纳

考题 斯金纳认为,()是塑造儿童行为的基础。

考题 斯金纳认为,()会导致反应的减少,但它只是间接地起作用,只是抑制而不是消除这种行为。A、正强化B、负强化C、惩罚D、塑造

考题 斯金纳认为,人的行为大部分是操作性的,任何习得行为,都与及时强化有关。因此,可以通过()来塑造儿童的行为。

考题 试述斯金纳强化理论在行为的塑造和矫正中的作用。

考题 斯金纳认为,()是塑造行为的基础。A、榜样作用B、刺激作用C、强化作用D、语言指导

考题 斯金纳认为塑造行为的基础是()A、榜样B、刺激C、强化D、观察学习

考题 斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造,对不良行为的矫正不起作用。()

考题 斯金纳提出,行为塑造的四种方式是()

考题 在斯金纳看来,强化作用是塑造儿童行为的基础。

考题 填空题斯金纳的强化理论是行为塑造型激励理论的代表,强化理论是注重员工行为改造的典型代表,它认为()是激励过程的核心,个体某种行为的形成,要通过强化才能形成。

考题 填空题斯金纳认为,()是塑造儿童行为的基础。

考题 单选题斯金纳认为,()会导致反应的减少,但它只是间接地起作用,只是抑制而不是消除这种行为。A 正强化B 负强化C 惩罚D 塑造

考题 填空题斯金纳认为,人的行为大部分是操作性的,任何习得行为,都与及时强化有关。因此,可以通过()来塑造儿童的行为。

考题 单选题()认为“教育就是塑造行为”,在教学中提出程序教学思想。A 桑代克B 斯金纳C 班杜拉D 皮亚杰

考题 问答题试述斯金纳强化理论在行为的塑造和矫正中的作用。

考题 单选题斯金纳认为塑造行为的基础是()A 榜样B 刺激C 强化D 观察学习

考题 判断题在斯金纳看来,强化作用是塑造儿童行为的基础。A 对B 错