考题
认为学习的本质是自我实现的过程的学习理论是()。A、文化历史学派B、行为主义C、人本主义D、建构主义
考题
人本主义理论学家认为，学习是__ __的过程，教学的任务是创造一种有利于学生___ __的情境。
考题
人本主义理论学家认为学习是人自我实现的过程，应该相信任何正常的学习者都能自己教育自己，发展自己的________。
考题
（）认为学习是个体潜能的自我实现的过程。A、认知主义学习观B、行为主义学习观C、人本主义学习观D、建构主义学习观
考题
人本主义学习理论代表（），他认为，学习原则的一个核心，是要让学生（）。
考题
人本主义学习理论认为，学习的实质在于（）学习
考题
（）认为最有用的学习是学会如何进行学习。A、行为主义学习理论B、人本主义学习理论C、认知—行为主义理论D、建构主义学习理论
考题
人本主义心理学的学习观认为，学习就是（）的过程。A、建立暂时神经联系B、试误C、学习者发挥潜能和自我实现D、顿悟
考题
人本主义学习观认为学习不能由（），只能靠（）。
考题
人本主义学习理论认为教师的功能不是教学而是为学生提供学习所需的各种资源。
考题
认为学习是指个人认知结构的改变的学习理论是（）。A、行为主义B、认知主义C、人本主义D、关联主义
考题
（）学习理论认为，学习是学习者通过新旧经验的双向作用建构自己的经验体系的过程。A、人本主义B、建构主义C、认知主义D、行为主义
考题
人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）A、概念的学习B、学习过程的学习C、接受学习D、发现学习
考题
人本主义心理学认为，当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”，学习的重点是（）A、内容B、形成C、记忆D、概念
考题
认为社会学习的关键在于榜样的影响力的理论是（）。A、人本主义学习理论B、格式塔学派理论C、社会学习理论D、模仿学习理论
考题
认为影响学习的三个重要因素是强化、学习者和情景的学习理论是（）A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
考题
认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是（）A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
考题
认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是（）。A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
考题
认为学习的最终目的在于自我实现的学习理论派别是（）A、联结主义B、认知主义C、人本主义D、建构主义
考题
单选题（）认为学习是个体潜能的自我实现的过程。A
认知主义学习观B
行为主义学习观C
人本主义学习观D
建构主义学习观
考题
单选题认为学习是指个人认知结构的改变的学习理论是（）。A
行为主义B
认知主义C
人本主义D
关联主义
考题
填空题人本主义学习观认为学习不能由（），只能靠（）。
考题
填空题人本主义学习理论认为，学习的实质在于（）学习
考题
单选题认为学习的本质是自我实现的过程的学习理论是（）A
文化历史学派B
行为主义C
人本主义D
建构主义
考题
单选题人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）A
概念的学习B
学习过程的学习C
接受学习D
发现学习
考题
单选题认为社会学习的关键在于榜样的影响力的理论是（）。A
人本主义学习理论B
格式塔学派理论C
社会学习理论D
模仿学习理论
考题
填空题人本主义学习理论代表（），他认为，学习原则的一个核心，是要让学生（）。
考题
单选题（）学习理论认为，学习是学习者通过新旧经验的双向作用建构自己的经验体系的过程。A
人本主义B
建构主义C
认知主义D
行为主义
