考题
根据教学目的和任务，教师组织学生进行实地观察、研究，从而使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的教学方法是（ ） A．实验法 B．参观法 C．演示法 D．练习法
考题
根据主要教学任务的不同，课可以分为新授课、巩固课、技能课、检查课等类型。()
考题
在学制改革实验中，五四制实验的理论根据之一是：小学（ ）年制，有利于普及小学教育，提高教育效益。
A.四
B.五
C.六
D.七
考题
在学习理论方面，孔子有十分丰富的论述。主要有学与习结合；（）；（）；（）的学习态度。
考题
通过对实验体进行电击是1964年所进行的“习得性无助实验”的主要方法
考题
下面哪一项不属于产生新知识的三种主要途径（）A、发现B、创造C、综合D、实验
考题
所有这些习得活动中，（）是语言习得最重要的成分。 A、理解输入B、解决问题活动C、交流情感活动D、吸取新知识活动
考题
在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是属于（）A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、自身评价
考题
基础研究是指为了获得新知识而进行的实验性或理论性研究
考题
在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考察”。这是属于（）A、诊断性评价。B、形成性评价。C、总结性评价。D、自身评价。
考题
根据实验目的和任务的不同，可以将实验分为三种类型：一是（），主要在学习新知识，新理论之前进行；二是（），主要在学习新知识和新理论之后进行；三是（），主要用于巩固所学知识。
考题
1964年所进行的“习得性无助实验”中，主要通过对实验体进行电击。
考题
根据教学的任务可以把课的类型分为（）A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德课E、检查知识课
考题
在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“摸底考察“这是属于（）A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、自我评价
考题
在学生进行学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行"摸底"考查，这是属于（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、自身评价
考题
对于在学习活动中起作用的因素，现代认知理论主要强调的是（）A、强化B、已有认知结构C、知觉D、新知识的意义生成
考题
填空题在学习理论方面，孔子有十分丰富的论述。主要有学与习结合；（）；（）；（）的学习态度。
考题
判断题1964年所进行的“习得性无助实验”中，主要通过对实验体进行电击。A
对B
错
考题
多选题根据教学的任务可以把课的类型分为（）A传授新知识课B巩固新知识课C培养技能技巧课D培养思想品德课E检查知识课
考题
判断题通过对实验体进行电击是1964年所进行的“习得性无助实验”的主要方法A
对B
错
考题
填空题根据动机和目的关系之不同，可以把动机分为____和____，幼儿游戏活动的动机是____，而在学习和劳动中主要是____。
考题
单选题对于在学习活动中起作用的因素，现代认知理论主要强调的是（）A
强化B
已有认知结构C
知觉D
新知识的意义生成
考题
单选题下面哪一项不属于产生新知识的三种主要途径（）A
发现B
创造C
综合D
实验
