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填空题
教师要以身作则,必须发扬民主作风,在师生之间形成民主平等关系,共同合作,才能收到良好的效果。其体现在:教师要与学生共();共();共()。

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考题 要创建良好的师生关系,就要求教师主动与学生沟通,善于与学生交往( )

考题 下列说法中正确的是( )。 查看材料A.本材料是一个优秀教师处理与学生关系的案例B.师生关系的建立和改善可以从师生关系的类型和教师的人格型态人手C.我国目前中小学存在的师生关系类型有对立型和民主型两种D.在教学中,教师要事事都听从学生的建议,这样就能建立良好的师生关系E.师生在课堂合作状态上,师生之间呈现出积极的双向交流

考题 建立良好的师生关系需要() A、教师的努力B、学生的努力C、师生共同努力D、校长努力

考题 教师教与学生学的本质就是解决( )。A.教师的尊重与被尊重的矛盾 B.学生的知与不知的矛盾 C.师生之间的平等与不平等的矛盾 D.师生之间的民主与不民主的矛盾

考题 现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的( )A.教师主体、学生客体性 B.交互主体性 C.学生主体性 D.教师主体性

考题 进入中学以后,师生交往形成了一些新的特点,除()之外。A是民主、平等的B学生对教师的服从和信任程度提高C教师是建立良好师生关系的主导者D学生对教师的服从和信任程度降低

考题 建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师,学生没有责任。

考题 从教师角度上讲,良好师生关系的建立有赖于师生交流的几个方面()。A、教师尽可能满足学生的需要,体现为学生服务的特征。B、教师关心学生进步,根据学生需要和理解开展教学,多种形式评价和指导。C、教师尊重学生作为“学习者”的角色。D、师生之间平等,通过相互了解和尊重建立良好关系。

考题 教师将学生作为平等的公民来对待,并且赋予学生与教师平等对话的权利,师生之间的平等就基本实现了。

考题 教师要以身作则,必须发扬民主作风,在师生之间形成民主平等关系,共同合作,才能收到良好的效果。其体现在:教师要与学生共();共();共()。

考题 下列说法中正确的是()。A、本材料是一个优秀教师处理与学生关系的案例B、师生关系的建立和改善可以从师生关系的类型和教师的人格型态人手C、我国目前中小学存在的师生关系类型有对立型和民主型两种D、在教学中,教师要事事都听从学生的建议,这样就能建立良好的师生关系E、师生在课堂合作状态上,师生之间呈现出积极的双向交流

考题 要建立良好的师生关系,学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。

考题 新型的师生关系应该是()。A、在人格上,学生和教师是民主平等的关系B、强调教师的权威地位C、师生关系是一种朋友式的友好互助的关系D、在社会道德上,师生关系是相互促进的关系E、以儿童为中心

考题 建立民主、平等、和谐的师生关系,关键在()。A、学生B、教师C、校长D、家长

考题 怎样建立良好的师生关系是每个教师在实际工作中都要面临的难题。下列建立良好师生关系的方法错误的是()A、建立新型、民主、平等、合作的师生关系B、严师出高徒,棒打出孝子C、以身作则,率先垂范D、调动一切积极因素,建立良好师生关系

考题 现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的()。A、教师主体学生客体性B、交互主体性C、学生主体性D、教师主体性

考题 高校新型的师生关系应当是()。A、教师权威性B、教师主导性C、师生平等性D、师生合作性E、学生主导性

考题 教师教与学生学的本质就是解决()。A、教师的尊重与被尊重的矛盾B、学生的知与不知的矛盾C、师生之间的平等与不平等的矛盾D、师生之间的民主与不民主的矛盾

考题 单选题下列描述中正确的是(  )。A 教师与学生之间的影响是单向的B 教师面对的工作对象是学生,因此与其他教师产生联系的可能性非常小C 教师与学生家长具有合作的关系,共同努力追求良好的教育效果D 教师与学校管理者的关系是服从与被服从的关系

考题 单选题建立民主、平等、和谐的师生关系,关键在()。A 学生B 教师C 校长D 家长

考题 单选题进入中学以后,师生交往形成了一些新的特点,除()之外。A 是民主、平等的B 学生对教师的服从和信任程度提高C 教师是建立良好师生关系的主导者D 学生对教师的服从和信任程度降低

考题 判断题现代教育理论改变过去教师与学生之间的有严格等级关系的师生交互,在教学中构建一种民主、平等的师生关系。A 对B 错

考题 单选题现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的()。A 教师主体学生客体性B 交互主体性C 学生主体性D 教师主体性

考题 单选题怎样建立良好的师生关系是每个教师在实际工作中都要面临的难题。下列建立良好师生关系的方法错误的是()A 建立新型、民主、平等、合作的师生关系B 严师出高徒,棒打出孝子C 以身作则,率先垂范D 调动一切积极因素,建立良好师生关系

考题 单选题教师处于平等中的“首席”位置,师生成为音乐学习中的“挚友”,在通向“美”的跑道上携手共进。在这样一个前提下,师生之间的关系就完全变了,其中最显著的变化,即学生从原来的服从者转变为今天合作的一方,教师也从原来的指挥者转变为今天合作的另一方。这说明要()。A 加强学生间的相互合作B 建立新型的师生“合作伙伴”关系C 提倡教师间的合作D 促进教育与环境之间的合作

考题 多选题从教师角度上讲,良好师生关系的建立有赖于师生交流的几个方面()。A教师尽可能满足学生的需要,体现为学生服务的特征。B教师关心学生进步,根据学生需要和理解开展教学,多种形式评价和指导。C教师尊重学生作为“学习者”的角色。D师生之间平等,通过相互了解和尊重建立良好关系。

考题 判断题建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师,学生没有责任。A 对B 错