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单选题
“补条件编题”进行的是()思维训练。
A

分析

B

综合

C

发散

参考答案

参考解析
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更多 “单选题“补条件编题”进行的是()思维训练。A 分析B 综合C 发散” 相关考题
考题 单独进行的创造性思维训练效果最好。 （ ）
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考题 一题多解的训练是培养发散思维的好方法。()
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考题 小学生数学学习的特点之一是进行初步逻辑思维训练的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 发散思维训练包括()。A.关于材料性能选择的发散思维训练 B.关于形态位置选择的发散思维训练 C.关于数量选择的发散思维训练 D.关于数量设计选择的发散思维训练 E.关于方式方法选择的发散思维训练
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考题 下列说法正确的是（ ）。A.想象思维训练包括一般训练和强化训练 B.发散思维和收敛思维一般应该分开使用 C.创造性想象训练受限于已有的记忆表象水平 D.再造性想象训练可以限制时间，以达到迅速、熟练的效果 E.联想思维可以在日常生活中培养，也可以在教师的指导下进行强化训练
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考题 ( )可以在日常生活中培养和自我训练，也可以在教师的指导下进行强化训练。 A.情境思维 B.联想思维 C.虚拟思维 D.设身思维
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考题 学生在完成数学题时进行“一题多解”，这是在训练学生的（ ）(常考)A.形象思维 B.发散思维 C.逻辑思维 D.辐合思维
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考题 尽可能多的说出有关“砖头”的用途，这属于何种思维训练（）A、 发散思维训练B、 集中思维训练C、 灵感思维训练D、 形象思维训练
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考题 从现代认识心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）A、进行发散性思维训练B、进行反省认知训练C、加强基本技能训练D、重视基础知识训练
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考题 在语言交际中，怎样进行思维训练？
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考题 国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（）A、发散思维训练B、形象思维训练C、直觉思维训练D、逻辑思维训练
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考题 国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（）A、发散思维训练B、直觉思维训练C、形象思维训练D、逻辑思维训练E、创造技能训练
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考题 什么是渐进放松训练？进行该训练的条件是什么？
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考题 “补条件编题”进行的是（）思维训练。A、分析B、综合C、发散
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考题 “一题多解”“给故事加上不同的结尾”，是用来训练学生的（）。A、聚合思维B、发散思维C、直觉思维D、常规思维
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考题 （）可以在日常生活中培养和自我训练，也可以在教师的指导下进行强化训练。A、情境思维B、联想思维C、虚拟思维D、设身思维
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考题 脑外伤患者存在认知功能障碍时进行思维训练的方法是（）A、文字删除训练B、时间感训练C、排列数字训练D、地图作业训练E、辅助器具代偿
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考题 填空题探究训练是由（）提出的一种有效的探究思维训练模式。
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考题 单选题“一题多解”“给故事加上不同的结尾”，是用来训练学生的（）。A 聚合思维B 发散思维C 直觉思维D 常规思维
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考题 判断题创造性思维与智力相关。但智商高只是必要条件，不是充分条件。创新能力是能够通过训练、开发得到提升的。A 对B 错
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考题 多选题国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（）A发散思维训练B直觉思维训练C形象思维训练D逻辑思维训练E创造技能训练
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考题 单选题尽可能多的说出有关“砖头”的用途，这属于何种思维训练（）A  发散思维训练B  集中思维训练C  灵感思维训练D  形象思维训练
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考题 多选题国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（）A发散思维训练B形象思维训练C直觉思维训练D逻辑思维训练
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考题 判断题单独进行的创造性思维训练效果最好。A 对B 错
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考题 单选题（　）可以在日常生活中培养和自我训练，也可以在教师的指导下进行强化训练（　）。A 情境思维B 联想思维C 虚拟思维D 设身思维
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考题 单选题从现代认识心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）A 进行发散性思维训练B 进行反省认知训练C 加强基本技能训练D 重视基础知识训练
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考题 单选题教师运用“一题多用、一题多变、一题多解”等方法对学生进行训练是为了锻炼学生的（）（常考）A 逻辑思维B 辐合思维C 发散思维D 常规思维
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