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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
进行被动性ROM练习时的关节顺序是(  )。
A

髋、膝、踝、趾、颈、肩、肘、腕、指

B

颈、肩、肘、腕、指、髋、膝、踝、趾

C

趾、踝、膝、髋、指、腕、肘、肩、颈

D

指、腕、肘、肩、颈、趾、踝、膝、髋

E

颈、肩、肘、腕、指、膝、髋、踝、趾


参考答案

参考解析
解析:
进行被动性ROM练习时,应依次对颈、肩、肘、腕、指、髋、膝、踝、趾等关节做屈曲、伸展、内收、内旋、外展、外旋等关节活动范围练习。活动时要比较两侧关节的活动情况,了解原来的关节活动程度。病人出现疼痛、痉挛、疲劳或抵抗反应时,应停止操作。
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考题 进行被动性ROM练习时的关节顺序是A.颈肩肘腕指髋膝踝趾B.指腕肘肩颈趾踝膝髋C.趾踝膝髋指腕肘肩颈D.髋膝踝趾颈肩肘腕指E.颈肩肘腕指膝髋踝趾

考题 ROM练习指的是A.关节活动力量练习B.关节活动范围练习C.关节活动角度练习D.关节活动灵敏度练习E.关节活动强度练习

考题 有关被动性 ROM 练习,描述错误的是A.动作要缓慢柔和,关节活动度逐渐增大B.操作过程应比较两侧关节的活动情况C.每个病人关节运动的范围相同D.可利用为病人做生活护理时来完成

考题 被动性ROM操作要点?

考题 关于ROM练习的叙述,正确的是A、尽早、频繁ROM练习B、每天坚持练习5~10次C、患者疼痛时加快操作速度D、每个关节每次做20~30下E、活动时比较两侧关节活动情况

考题 简述被动性ROM练习的目的。

考题 外伤骨折的患者宜早期进行被动关节损伤后活动度ROM练习。此题为判断题(对,错)。

考题 有关被动性ROM练习,描述不正确的是A.动作要缓慢柔和,关节活动度逐渐增大B.操作过程应比较两侧关节活动情况C.每个病人关节活动范围相同D.可利用为病人做生活护理时来完成E.在完成每个关节活动时,应观察病人反应

考题 关于关节活动范围练习(ROM练习)的描述,正确的是A、尽早,频繁ROM练习B、每天坚持练习5~10次C、病人疼痛时加快操作速度D、每个关节每次做20~30次E、活动时比较两侧关节活动情况

考题 关于被动性ROM练习的说法,下列哪项是不正确的A.病人面向并尽量靠近操作者 B.活动时对比两侧关节活动情况 C.病人出现疼痛时,应继续缓慢进行锻炼 D.每个关节每次做5~10次完整的ROM练习 E.对各关节依次做屈曲、伸展、内收、内旋、外展、外旋等练习

考题 关于ROM练习的叙述,正确的是A.尽早、频繁ROM练习 B.每天坚持练习5~10次 C.患者疼痛时加快操作速度 D.每个关节每次做20~30下 E.活动时比较两侧关节活动情况

考题 关于关节活动范围练习(ROM练习)的描述,正确的是A.尽早,频繁ROM练习 B.每天坚持练习5~10次 C.病人疼痛时加快操作速度 D.每个关节每次做20~30次 E.活动时比较两侧关节活动情况

考题 关于ROM练习的叙述,正确的是()。A.尽早、频繁地进行ROM练习 B.每天坚持练习5~10次 C.患者疼痛时加快操作速度 D.每个关节每次做20~30下 E.活动时比较两侧关节活动情况

考题 关于关节活动范围练习(ROM练习)的描述,正确的是A:练习时病人背向操作者的方向 B:每个关节每次做15~20次完整的ROM C:操作时病人关节不用给予支托 D:活动时比较两侧关节活动情况 E:病人出现疲劳、痉挛时,应加快操作

考题 关于关节活动范围练习(ROM练习)的描述,正确的是( )。A.尽早,频繁的进行ROM练习 B.每天坚持练习5~10次 C.患者疼痛时加快操作速度 D.每个关节每次做20~30下 E.活动时比较两侧关节活动情况

考题 外伤骨折的患者宜早期进行被动关节损伤后活动度ROM练习。()

考题 有关被动性ROM练习,描述错误的是()。A、动作要缓慢柔和,关节活动度逐渐增大B、操作过程应比较两侧关节活动情况C、每个病人的关节涌动的范围相同D、可利用为病人做生活护理时来完成E、在完成每个关节活动时,应观察病人反应

考题 恢复关节活动度的练习,即ROM练习

考题 什么是被动性ROM?

考题 使用PNF伸展练习法伸展腘绳肌可以帮助提高髋关节的ROM

考题 问答题什么是被动性ROM?

考题 问答题简述被动性ROM练习的目的。

考题 单选题有关被动性ROM练习,描述错误的是()。A 动作要缓慢柔和,关节活动度逐渐增大B 操作过程应比较两侧关节活动情况C 每个病人的关节涌动的范围相同D 可利用为病人做生活护理时来完成E 在完成每个关节活动时,应观察病人反应

考题 问答题被动性ROM操作要点?

考题 问答题恢复关节活动度的练习,即ROM练习

考题 判断题外伤骨折的患者宜早期进行被动关节损伤后活动度ROM练习。()A 对B 错

考题 单选题ROM练习是指(  )。A 关节活动灵敏度练习B 关节活动力量练习C 关节活动角度练习D 关节活动范围练习E 关节活动强度练习

考题 问答题简述关节活动范围练习(ROM)的目的。