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问答题
恢复关节活动度的练习，即ROM练习
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考题
患者在关节活动度练习后，局部有紧张感并有轻度的疼痛感，此时提示A．关节活动度练习运动量偏大B．关节活动度练习有可能造成潜在的损伤C．关节活动度练习已形成局部微小损伤D．关节活动度练习可继续进行E．关节活动度练习无效
考题
关于关节活动范围练习(ROM练习)的描述，正确的是A、尽早，频繁ROM练习B、每天坚持练习5～10次C、病人疼痛时加快操作速度D、每个关节每次做20～30次E、活动时比较两侧关节活动情况
考题
关于被动性ROM练习的说法，下列哪项是不正确的A.病人面向并尽量靠近操作者
B.活动时对比两侧关节活动情况
C.病人出现疼痛时，应继续缓慢进行锻炼
D.每个关节每次做5～10次完整的ROM练习
E.对各关节依次做屈曲、伸展、内收、内旋、外展、外旋等练习
考题
关于关节活动范围练习(ROM练习)的描述，正确的是A.尽早，频繁ROM练习
B.每天坚持练习5～10次
C.病人疼痛时加快操作速度
D.每个关节每次做20～30次
E.活动时比较两侧关节活动情况
考题
关于ROM练习的叙述，正确的是（）。A．尽早、频繁地进行ROM练习
B．每天坚持练习5～10次
C．患者疼痛时加快操作速度
D．每个关节每次做20～30下
E．活动时比较两侧关节活动情况
考题
关于关节活动范围练习（ROM练习）的描述，正确的是A:练习时病人背向操作者的方向
B:每个关节每次做15～20次完整的ROM
C:操作时病人关节不用给予支托
D:活动时比较两侧关节活动情况
E:病人出现疲劳、痉挛时，应加快操作
考题
关于关节活动范围练习（ROM练习）的描述，正确的是（ ）。A.尽早，频繁的进行ROM练习
B.每天坚持练习5～10次
C.患者疼痛时加快操作速度
D.每个关节每次做20～30下
E.活动时比较两侧关节活动情况
考题
（）适用于伤后的各类功能障碍。通过各种被动活动，使痉挛的肌肉得到放松，挛缩的肌肉、韧带和关节囊得到牵伸，增大关节的活动度，恢复关节功能。A、主动练习B、被动练习C、渐进抗阻练习D、等长练习
考题
关节置换术预防合并症的练习包括（）A.深呼吸练习B.咳嗽练习C.踝关节“泵”式往返练习D.床上活动E.下床活动A、深呼吸练习B、咳嗽练习C、踝关节“泵”式往返练习D、床上活动E、下床活动
考题
单选题（）适用于伤后的各类功能障碍。通过各种被动活动，使痉挛的肌肉得到放松，挛缩的肌肉、韧带和关节囊得到牵伸，增大关节的活动度，恢复关节功能。A
主动练习B
被动练习C
渐进抗阻练习D
等长练习
考题
单选题下列哪项不是ROM练习的目的？（ ）A
恢复关节功能B
纠正关节脱位C
防止关节痉挛、粘连D
维持关节可动性E
促进血液循环利于关节营养供给
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