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多选题
通过游戏幼儿的（）可以得到发展。
A

各种心理过程

B

社会性

C

道德感

D

身体素质

参考答案

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更多 “多选题通过游戏幼儿的（）可以得到发展。A各种心理过程B社会性C道德感D身体素质” 相关考题
考题 对亲子游戏教育作用的评价是评价游戏对幼儿发展的教育作用是否能够实现或幼儿是否能够通过游戏得到教育,以下哪个方面不能衡量?() A.幼儿是否会正确、具有创造性地使用玩具B.幼儿是否能认真游戏，遵守规则C.幼儿在游戏中是否感到轻松、愉快D.幼儿是否能参与游戏
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考题 在英国，学前游戏小组招收2—5岁儿童，通过游戏使儿童得到全面发展。()
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考题 通过()幼儿游戏,成人可以更好地理解幼儿游戏的意义、幼儿游戏发展水平和幼儿游戏的类型。 A.观察B.搜集C.记录D.参与
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考题 婴儿的前庭平衡系统通过()可以得到充分的发展。A.拼图、积木堆积等游戏B.绘画、爬行、投球等游戏C.上下斜坡爬行游戏D.辨听声音等游戏
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考题 教师可以通过()等方式方法，教给幼儿必要的社会交往技能。A.尽可能地为幼儿创造交往的机会，鼓励幼儿与人交往 B.教给幼儿交往的技巧 C.通过角色游戏发展幼儿的社会交往能力 D.通过一些专门设计的活动来发展幼儿的社会交往能力
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考题 游戏对幼儿心理的重要意义包括（ ）。 A、幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展 B、幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的 C、游戏促进幼儿的身体健康 D、游戏是幼儿教育的最佳途径
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考题 游戏对幼儿心理的重要意义包括( )多选A. 幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展 B. 幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的 C. 游戏促进幼儿的身体健康 D. 游戏是幼儿教育的最佳途径
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考题 在“医院”游戏中，扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病，然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿（）。A游戏丰富幼儿的知识 B游戏促进幼儿思维能力的发展  C游戏促进幼儿的社会性发展 D游戏促进幼儿语言的发展
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考题 婴儿的前庭平衡系统通过（　）可以得到充分的发展。A、拼图、积木堆积等游戏B、绘画、爬行、投球等游戏C、上下斜坡爬行游戏D、辨听声音等游戏
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考题 通过游戏幼儿的（）可以得到发展。A、各种心理过程B、社会性C、道德感D、身体素质
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考题 在幼儿游戏教学中，通过角色扮演游戏，发展幼儿的（）能力。A、语言B、交往C、合作D、思考
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考题 中班幼儿游戏活动中不必保证每个幼儿都能够在参与游戏中得到一定的发展。
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考题 游戏幼儿学习与发展的促进表现在（）A、游戏促进幼儿身体发展B、游戏促进幼儿认知的发展C、游戏促进幼儿社会性的发展D、游戏促进幼儿情感的发展
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考题 在某种程度上，我们可以说没有情绪情感，就没有儿童的游戏。关于游戏的情感发展价值，下列说法正确的是（）。A、游戏可以发展幼儿的成就感B、游戏可以发展幼儿的美感C、游戏可以发展幼儿的同情心D、游戏可以发展幼儿的移情能力E、游戏可以增强幼儿的自信心
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考题 幼儿体育游戏按幼儿发展的基本机能，可以把体育游戏分为（）。A、奔跑游戏B、跳跃游戏C、投掷游戏D、平衡游戏
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考题 幼儿游戏的教育作用有哪些（）A、游戏能促进幼儿身体的发展B、游戏能促进幼儿智力和语言的发展C、游戏能促进幼儿良好情感的发展D、游戏能促进幼儿社会性的发展
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考题 “游戏治疗”体现了游戏的（）功能。A、游戏能够促进幼儿创造力的发展B、游戏能够促进幼儿智力的发展C、游戏能够促进幼儿情感的发展D、游戏能够促进幼儿社会性的发展
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考题 在游戏过程中，幼儿的哪些身心素质可以得到发展（）。A、身体机能B、身高C、言语D、体重E、视力F、情感G、想像力
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考题 多选题在某种程度上，我们可以说没有情绪情感，就没有儿童的游戏。关于游戏的情感发展价值，下列说法正确的是（）。A游戏可以发展幼儿的成就感B游戏可以发展幼儿的美感C游戏可以发展幼儿的同情心D游戏可以发展幼儿的移情能力E游戏可以增强幼儿的自信心
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考题 单选题婴儿的前庭平衡系统通过（　）可以得到充分的发展。A 拼图、积木堆积等游戏B 绘画、爬行、投球等游戏C 上下斜坡爬行游戏D 辨听声音等游戏
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考题 单选题“游戏治疗”体现了游戏的（）功能。A 游戏能够促进幼儿创造力的发展B 游戏能够促进幼儿智力的发展C 游戏能够促进幼儿情感的发展D 游戏能够促进幼儿社会性的发展
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考题 多选题幼儿游戏的教育作用有哪些（）A游戏能促进幼儿身体的发展B游戏能促进幼儿智力和语言的发展C游戏能促进幼儿良好情感的发展D游戏能促进幼儿社会性的发展
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考题 多选题游戏幼儿学习与发展的促进表现在（）A游戏促进幼儿身体发展B游戏促进幼儿认知的发展C游戏促进幼儿社会性的发展D游戏促进幼儿情感的发展
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考题 判断题中班幼儿游戏活动中不必保证每个幼儿都能够在参与游戏中得到一定的发展。A 对B 错
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考题 多选题幼儿体育游戏按幼儿发展的基本机能，可以把体育游戏分为（）。A奔跑游戏B跳跃游戏C投掷游戏D平衡游戏
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考题 判断题教师在观察幼儿游戏时，可以干涉幼儿的游戏行为，以便得到合理的结果。A 对B 错
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考题 单选题在“医院”游戏中，扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病，然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿（）。A 游戏丰富幼儿的知识 B 游戏促进幼儿思维能力的发展  C 游戏促进幼儿的社会性发展 D 游戏促进幼儿语言的发展
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