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婴儿的前庭平衡系统通过()可以得到充分的发展。

A.拼图、积木堆积等游戏

B.绘画、爬行、投球等游戏

C.上下斜坡爬行游戏

D.辨听声音等游戏

参考答案

更多 “ 婴儿的前庭平衡系统通过()可以得到充分的发展。A.拼图、积木堆积等游戏B.绘画、爬行、投球等游戏C.上下斜坡爬行游戏D.辨听声音等游戏 ” 相关考题
考题 随着婴儿的发展，()成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。A、1- 3岁婴儿藏积木的游戏B、1- 3岁婴儿敲击积木的游戏C、1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏D、1- 3岁婴儿投掷积木的游戏
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考题 婴儿手眼协调的训练可以通过( )来进行。A、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏B、造型组合、爬行游戏、学剪贴C、造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子D、串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子
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考题 婴儿上下斜坡的爬行训练主要目的是()。A.使视觉得到充分训练B.使前庭平衡系统得到充分训练C.使婴儿熟悉斜坡，克服恐惧心理D.使四肢力量得到充分训练
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考题 结构游戏是指幼儿利用()，有意图地搭建、塑造某种事物的游戏活动。A.游戏材料B.积木C.拼图D.积塑
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考题 为促进婴儿上下肌肉发达、灵巧,可采用()等训练方式。 A、拼图游戏B、骑车游戏C、攀登架游戏D、搭积木
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考题 随着婴儿的发展,1－3岁婴儿投掷积木的游戏成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 积木、积塑等玩具是()的玩具和材料。A.表演游戏B.象征性游戏C.建构游戏D.语言活动
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考题 提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。此题为判断题(对，错)。
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考题 根据0～6个月婴儿的年龄特点，适合选择与（）等动作发展有关的游戏。A.站立、攀登B.翻身、扶坐C.爬行、仰卧D.扶走、翻滚
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考题 根据7～12个月婴儿的年龄特点，适合选择与（）等动作发展有关的游戏进行练习。A.侧卧、爬行B.扶坐、攀登C.爬行、扶站D.跑步、跳跃
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考题 婴儿在有上下斜坡的地方爬行，每爬一步，身体会感受到一次地心引起的变化，这种游戏可以促进（）得到改善。A.听觉统合失调B.视觉统合失调C.触觉统合失调D.前庭功能失调
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考题 ()既学习了分类、又学习了不同大小形状积木的摆放方法。A.1- 3岁婴儿敲击积木的游戏B.1- 3岁婴儿排列积木的游戏C.1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏D.1- 3岁婴儿投掷积木的游戏
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考题 投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具?（　　）A.音乐游戏 B.体育游戏 C.表演游戏 D.智力游戏
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考题 幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（　　）。A.表演游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.规则游戏
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考题 儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏是( )A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏
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考题 婴儿的前庭平衡系统通过（　）可以得到充分的发展。A、拼图、积木堆积等游戏B、绘画、爬行、投球等游戏C、上下斜坡爬行游戏D、辨听声音等游戏
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考题 上下斜坡爬行的训练，是使重心不断变化的一种游戏，能大大促进婴儿前庭平衡能力。
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考题 儿童利用如积木、积塑、泥、沙等材料进行的游戏属于（）。A、创造游戏B、积木游戏C、结构游戏D、活动游戏
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考题 （　）是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。A、1-3岁婴儿投掷积木的游戏B、1-3岁婴儿藏积木的游戏C、1-3岁婴儿排列积木的游戏D、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏
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考题 提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。
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考题 在幼儿园中，常见的幼儿搭积木、插积塑、堆雪人、沙筑城堡、拼图等，都属于结构游戏的范畴。
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考题 幼儿拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工等活动是属于（）A、练习性游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏
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考题 单选题婴儿的前庭平衡系统通过（　）可以得到充分的发展。A 拼图、积木堆积等游戏B 绘画、爬行、投球等游戏C 上下斜坡爬行游戏D 辨听声音等游戏
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考题 单选题幼儿拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工等活动是属于（）A 练习性游戏B 象征性游戏C 结构游戏D 规则游戏
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考题 判断题提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。A 对B 错
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考题 单选题（　）是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。A 1-3岁婴儿投掷积木的游戏B 1-3岁婴儿藏积木的游戏C 1-3岁婴儿排列积木的游戏D 1-3岁婴儿搭垒积木的游戏
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考题 判断题上下斜坡爬行的训练，是使重心不断变化的一种游戏，能大大促进婴儿前庭平衡能力。A 对B 错
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