网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

（　）是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。

  • A、1-3岁婴儿投掷积木的游戏 
  • B、1-3岁婴儿藏积木的游戏 
  • C、1-3岁婴儿排列积木的游戏 
  • D、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏

参考答案

更多 “（　）是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。A、1-3岁婴儿投掷积木的游戏B、1-3岁婴儿藏积木的游戏C、1-3岁婴儿排列积木的游戏D、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏” 相关考题
考题 “搭高楼”游戏是让宝宝学习用积木垒高、架空的技巧、培养想象建构能力。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 随着婴儿的发展，()成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。A、1- 3岁婴儿藏积木的游戏B、1- 3岁婴儿敲击积木的游戏C、1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏D、1- 3岁婴儿投掷积木的游戏
查看答案
考题 1-3岁婴儿搭垒积木的游戏中，分堆搭梯的意义在于()。A、分堆即学习分类、搭梯即学习不同大小形状积木的摆放方法B、提高手眼的协调性C、手指的曲伸训练D、加强无名指、小指的训练
查看答案
考题 随着婴儿的发展,1－3岁婴儿投掷积木的游戏成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 1－3岁婴儿搭垒积木的游戏是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 ()既学习了分类、又学习了不同大小形状积木的摆放方法。A.1- 3岁婴儿敲击积木的游戏B.1- 3岁婴儿排列积木的游戏C.1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏D.1- 3岁婴儿投掷积木的游戏
查看答案
考题 小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏。根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于()。A.独立游戏 B.规则游戏 C.平行游戏 D.合作游戏
查看答案
考题 积木活动区的创设是组织幼儿开展积木游戏活动的前提条件，下列关于积木区的规划说法错误的是（）。A、积木建构需要较大的空间B、积木区应该临近大门C、积木区可以安排在和角色游戏相邻的地方D、可在积木区铺设地毯以降低声音E、为方便幼儿寻找，不同类型的积木应放置在一起
查看答案
考题 儿童利用如积木、积塑、泥、沙等材料进行的游戏属于（）。A、创造游戏B、积木游戏C、结构游戏D、活动游戏
查看答案
考题 “搭高楼”游戏是让宝宝学习用积木垒高、架空的技巧，培养想象建构能力。
查看答案
考题 理解大小的序，学习按大小序套碗，学习1-5的手口一致的点数的游戏是（）。A、套碗游戏B、瓶子盖配对游戏C、搭主楼游戏D、拍小鼓游戏
查看答案
考题 游戏“形状投入”是成人与宝宝一同将不同形状积木投入到对应孔中。下列对该游戏的表述正确的是（）。A、训练目的是培养宝宝手眼协调能力B、适用年龄为10-12个月C、训练次数为每天4-5次D、让宝宝学会命名形状
查看答案
考题 简述积木游戏的指导。
查看答案
考题 积木、积塑、沙子等是（）游戏的材料A、结构游戏B、表演游戏C、角色游戏D、智力游戏
查看答案
考题 按照游戏材料的作用分类，积木属于（）A、搭建类建构材料B、基本建构材料C、木质建构材料D、小型建构材料
查看答案
考题 学前儿童积木游戏的指导方法不包括（）A、丰富和加深幼儿对建筑物的印象B、让幼儿自己制作各式各样的积木C、让幼儿学会积木游戏的基本知识和技能D、积极开展游戏，加强游戏的教育作用
查看答案
考题 单选题1-3岁婴儿搭垒积木的游戏中，分堆搭梯的意义在于（）。A 分堆即学习分类、搭梯即学习不同大小形状积木的摆放方法B 提高手眼的协调性C 手指的曲伸训练D 加强无名指、小指的训练
查看答案
考题 单选题儿童利用如积木、积塑、泥、沙等材料进行的游戏属于（）。A 创造游戏B 积木游戏C 结构游戏D 活动游戏
查看答案
考题 多选题游戏“形状投入”是成人与宝宝一同将不同形状积木投入到对应孔中。下列对该游戏的表述正确的是（）。A训练目的是培养宝宝手眼协调能力B适用年龄为10-12个月C训练次数为每天4-5次D让宝宝学会命名形状
查看答案
考题 判断题“搭高楼”游戏是让宝宝学习用积木垒高、架空的技巧、培养想象建构能力。A 对B 错
查看答案
考题 单选题小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏，根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于()。A 独立游戏B 规则游戏C 平行游戏D 合作游戏
查看答案
考题 单选题（　）是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。A 1-3岁婴儿投掷积木的游戏B 1-3岁婴儿藏积木的游戏C 1-3岁婴儿排列积木的游戏D 1-3岁婴儿搭垒积木的游戏
查看答案
考题 单选题积木、积塑、沙子等是（）游戏的材料A 结构游戏B 表演游戏C 角色游戏D 智力游戏
查看答案
考题 单选题关于积木游戏，下列说法错误的是（）。A 积木是幼儿学习数学概念和科学概念的理想材料B 积木游戏活动时一种象征性的活动C 积木活动有利于培养幼儿审美感D 积木游戏活动蕴含的教学潜能是通过教师的直接告知来实现的
查看答案
考题 单选题积木游戏属于（　）。A 角色游戏B 结构游戏C 表演游戏D 音乐游戏
查看答案
考题 多选题积木活动区的创设是组织幼儿开展积木游戏活动的前提条件，下列关于积木区的规划说法错误的是（）。A积木建构需要较大的空间B积木区应该临近大门C积木区可以安排在和角色游戏相邻的地方D可在积木区铺设地毯以降低声音E为方便幼儿寻找，不同类型的积木应放置在一起
查看答案
考题 单选题学前儿童积木游戏的指导方法不包括（）A 丰富和加深幼儿对建筑物的印象B 让幼儿自己制作各式各样的积木C 让幼儿学会积木游戏的基本知识和技能D 积极开展游戏，加强游戏的教育作用
查看答案
热门标签
最新试卷