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判断题
“搭高楼”游戏是让宝宝学习用积木垒高、架空的技巧、培养想象建构能力。
A

B


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考题 以下哪个游戏是学习按大小对应配对,练习旋转的动作() A.“套碗”游戏B.“瓶子瓶盖配对”游戏C.“搭高楼”游戏D.“拍小鼓”游戏

考题 “搭高楼”游戏是让宝宝学习用积木垒高、架空的技巧、培养想象建构能力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 婴幼儿艺术表现游戏的特点()。 A.可以培养婴幼儿创造力和想象能力B.可以愉悦身心,让宝宝充满自信和快乐C.可以让宝宝勇敢和快乐D.可以培养宝宝动手发挥宝宝的想象能力

考题 “小宝宝学唱歌”的游戏是婴儿()训练。 A、发音B、动作C、指认D、阅读

考题 让宝宝自由地涂鸦时,培养()比画画本身更重要。A、想象能力B、良好的习惯C、动手能力D、表达能力

考题 在自主创新能力建设中,必须注重想象能力的培养。培养想象能力可以采用以下方法()A、培养思考能力,奠定想象基础B、扩大知识面,合理想象C、保持工作热情,拓展想象能力D、学会观察,培养想象能力

考题 如何培养宝宝的独立能力?

考题 给宝宝讲故事可以培养宝宝哪些能力?

考题 感知与运动的发展特征表明:13-18个月的婴幼儿能()A、用积木、大积塑拼搭或插成物体B、在照片中辨认出家庭主要成员C、用5-6块积木垒高D、白天开始主动表示便意E、用2-3块积木垒高

考题 下列游戏中,哪个是培养宝宝想象建构能力的()A、“套碗”游戏B、“瓶子瓶盖配对”游戏C、“搭高楼”游戏D、“拍小鼓”游戏

考题 阅读教学的出发点和落脚点()。A、理解课文培养想象能力B、读懂课文培养记忆能力C、培养学生独立阅读能力D、从读学写,培养作文能力

考题 以下哪个游戏是学习按大小对应配对,练习旋转的动作()A、“套碗”游戏B、“瓶子瓶盖配对”游戏C、“搭高楼”游戏D、“拍小鼓”游戏

考题 0—3个月宝宝发音训练的游戏是()。A、拉大锯B、小宝宝学唱歌C、拨陀螺D、拨珠子

考题 “搭高楼”游戏是让宝宝学习用积木垒高、架空的技巧,培养想象建构能力。

考题 精细动作的训练中,“小摇铃”游戏是培养宝宝看听能力,练习抓握动作。

考题 宝宝在优美的韵律中感受节奏的美,通过(),可以让宝宝充满自信和快乐。A、思维B、肢体的运动C、想象D、语言

考题 培养学生想象能力时可以让孩子对自己最感兴趣的事物进行比较。

考题 多选题与2岁~2岁半宝宝一起看书、讲故事时,可采用下面哪些技巧?()A让宝宝自己编故事;B让宝宝指认书上的字;C讲宝宝熟悉的故事时,留出一些词句让宝宝补充;D中间问宝宝“后来呢”,让他说出后面的情节。

考题 单选题0—3个月宝宝发音训练的游戏是()。A 拉大锯B 小宝宝学唱歌C 拨陀螺D 拨珠子

考题 单选题让宝宝自由地涂鸦时,培养()比画画本身更重要。A 想象能力B 良好的习惯C 动手能力D 表达能力

考题 单选题以下哪个游戏是学习按大小对应配对,练习旋转的动作()A “套碗”游戏B “瓶子瓶盖配对”游戏C “搭高楼”游戏D “拍小鼓”游戏

考题 判断题精细动作的训练中,“小摇铃”游戏是培养宝宝看听能力,练习抓握动作。A 对B 错

考题 单选题下列游戏中,哪个是培养宝宝想象建构能力的()A “套碗”游戏B “瓶子瓶盖配对”游戏C “搭高楼”游戏D “拍小鼓”游戏

考题 单选题“小宝宝学唱歌”的游戏是婴儿()训练。A 发音B 动作C 指认D 阅读

考题 多选题感知与运动的发展特征表明:13-18个月的婴幼儿能()A用积木、大积塑拼搭或插成物体B在照片中辨认出家庭主要成员C用5-6块积木垒高D白天开始主动表示便意E用2-3块积木垒高

考题 多选题在自主创新能力建设中,必须注重想象能力的培养。培养想象能力可以采用以下方法()A培养思考能力,奠定想象基础B扩大知识面,合理想象C保持工作热情,拓展想象能力D学会观察,培养想象能力

考题 多选题帮助宝宝入园,父母需要为他做哪些准备?()A培养宝宝吃饭、穿衣等自理能力;B和宝宝做有关幼儿园生活的游戏;C教宝宝识字、数数;D让宝宝接触对幼儿园适应较好的小朋友。