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单选题
学生上课老分心,教师可要求学生先能专心静坐5分钟,养成5分钟专心的能力时,再逐次要求延长安静时间,这种建立班规的方式称之为()。
A

分层渐进式

B

重叠增强式

C

分拨分批式


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考题 单选题由学校或教师设计某种常规,要求学生遵守,这种建立班规的渠道称之为()。A 由上而生B 由下而生C 平等移植

考题 单选题有些学生上课容易分心,经常东张西望。因此教师要求学生先能专心静坐5分钟,当养成5分钟专心的能力时,再次要求延长安静时间。这样建立课堂规则的策略称为()A 交互统合式B 分层渐进式C 重叠增强式D 分拨分批式

考题 单选题小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于(  )。A 经典性条件反射B 操作性条件反射C 联结反应D 习惯成自然

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