网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

有些学生上课容易分心，经常东张西望。因此教师要求学生先能专心静坐5分钟，当养成5分钟专心的能力时，再次要求延长安静时间。这样建立课堂规则的策略称为（）

  • A、交互统合式
  • B、分层渐进式
  • C、重叠增强式
  • D、分拨分批式

参考答案

更多 “有些学生上课容易分心，经常东张西望。因此教师要求学生先能专心静坐5分钟，当养成5分钟专心的能力时，再次要求延长安静时间。这样建立课堂规则的策略称为（）A、交互统合式B、分层渐进式C、重叠增强式D、分拨分批式” 相关考题
考题 ()是重叠与渐进的运用,以辅导学生学习不同领域的常规的方式。 A、分层渐进式B、交互统合式C、分拨分批式D、重叠增强式
查看答案
考题 良好课堂常规的要求包括学生能自我管理以及()。 A、学生能专心于课堂活动B、能表现出良好的人际关系C、学生能释放天性D、学生能自由活动
查看答案
考题 教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（ ）。A．班级管理能力B．课前准备能力C．注意分配能力D．教育观察能力
查看答案
考题 课堂教学中,教师的监督和管理,不能使学生专心参与课堂教学活动。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 就建立的时机而言有分拨分批式、重叠增强式、分层渐进式、交互统合式等。()
查看答案
考题 分层渐进式是课堂常规建立的一种策略。 () 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 有效课堂常规建立的时机包括( )。 A、分拨分批式B、重叠增强式C、分层渐进式D、交互统合式
查看答案
考题 良好的课堂常规应具备以下要素即:() A、学生能专心于课堂活动B、学生能自我管理C、能表现良好的人际关系D、能使学生主动回答教师提问
查看答案
考题 现代小学书许课堂教学中出现了像()这样一些有效的策略。 A、对话策略B、交互式问题解决策略C、Handson活动策略D、探索—发现式策略E、技巧性讲解策略
查看答案
考题 通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为()。 A、交互式问题解决策略B、探索-发现式策略C、Handson活动策略D、照本宣科策略
查看答案
考题 课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时要安静，并把这看作课堂中最重要的事 情。 （）
查看答案
考题 课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。
查看答案
考题 我国现行中学美术课堂教学的结构可分为欣赏式和（）两种。A综合式B探究式C练习式D渐进式
查看答案
考题 一个具有人文主义精神的老师，他对学生的教育态度可能是（）A、要求学生努力提高考试分数，否则给予惩罚B、重视体格锻炼，提高艺术欣赏和创造能力C、专心于学业课程，限制学生涉猎其他书籍D、严厉纪律要求，禁止学生课堂讨论
查看答案
考题 教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（）。A、班级管理能力B、课前准备能力C、注意分配能力D、教育观察能力
查看答案
考题 学生上课老分心，教师可要求学生先能专心静坐5分钟，养成5分钟专心的能力时，再逐次要求延长安静时间，这种建立班规的方式称之为（）。A、分层渐进式B、重叠增强式C、分拨分批式
查看答案
考题 当第一批常规推出数日，学生虽尚未养成习惯，但大致已相当熟悉且执行也颇顺利，此时，结合第一批常规推出第二批常规，同时辅导学生们遵守的方式称之为（）。A、重叠增强式B、分拨分批式C、分层渐进式
查看答案
考题 课堂常规很多，要求一次同时实施可能有困难，所以教师应采用（）建立常规。A、分拨分批式B、重叠增强式C、分层渐进式
查看答案
考题 课堂练习时，专家教师要求学生做作业时要安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（　）
查看答案
考题 网约车内的乘客之间交谈时，驾驶员应当（）。A、要求乘客保持安静B、打断乘客说话C、专心开车，不插话
查看答案
考题 单选题当第一批常规推出数日，学生虽尚未养成习惯，但大致已相当熟悉且执行也颇顺利，此时，结合第一批常规推出第二批常规，同时辅导学生们遵守的方式称之为（）。A 重叠增强式B 分拨分批式C 分层渐进式
查看答案
考题 单选题学生上课老分心，教师可要求学生先能专心静坐5分钟，养成5分钟专心的能力时，再逐次要求延长安静时间，这种建立班规的方式称之为（）。A 分层渐进式B 重叠增强式C 分拨分批式
查看答案
考题 判断题课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。A 对B 错
查看答案
考题 单选题课堂常规很多，要求一次同时实施可能有困难，所以教师应采用（）建立常规。A 分拨分批式B 重叠增强式C 分层渐进式
查看答案
考题 单选题有些学生上课容易分心，经常东张西望。因此教师要求学生先能专心静坐5分钟，当养成5分钟专心的能力时，再次要求延长安静时间。这样建立课堂规则的策略称为（）A 交互统合式B 分层渐进式C 重叠增强式D 分拨分批式
查看答案
考题 单选题我国现行中学美术课堂教学的结构可分为练习式和（）两种。A 欣赏式B 探究式C 综合式D 渐进式
查看答案
考题 单选题教师要求幼儿专心吃饭，不许随便说话，以保证幼儿吃好、消化吸收好。这主要是因为幼儿（）A 注意的范围小B 注意力容易分散C 注意容易转移D 注意的分配能力差
查看答案
热门标签
最新试卷