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配伍题
语言准备阶段( )|语言理解阶段( )|语言表达阶段( )
A

初生~9个月

B

9~10个月

C

2~6岁

D

4~5岁

E

6~8岁


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 以下哪个不是地理教学媒体的发展阶段()。A、非语言表达阶段B、文字书籍阶段C、直观教具阶段D、综合媒体阶段

考题 语言产生方面的准备包括()。A、语音知觉阶段B、反射性发声阶段C、词语理解阶段D、句法准备阶段E、呀呀语阶段

考题 对于正常儿童语音发展,研究者通常分为两个阶段,它们是()。 A.前语言阶段和真正语言阶段B.前语言阶段和后语言阶段C.学语阶段与自由语言阶段D.幼儿阶段和成人阶段第

考题 成人语言的形成包括A.脑内语言阶段B.语言感受阶段C.语言表达阶段D.以上都不是E.以上都是

考题 ()岁是婴幼儿语言的准备阶段,又称为前语言阶段。A、0-1B、1-2C、2-3D、3-4

考题 婴儿语言能力发展的阶段依次为()。A、语言准备阶段、语言表达阶段、语言理解阶段B、前言语阶段、语言准备阶段、语言表达阶段C、语言准备阶段、理解语言阶段、表达语言阶段D、前言语阶段、语言准备阶段、语言理解阶段

考题 下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是()。A、语言表述阶段B、理解结构阶段C、学会解题阶段D、符号运算阶段

考题 标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语音的()。A、辨音阶段B、辨调阶段C、辨义阶段D、辨声阶段

考题 标记着理解性语言涌现的是前语言阶段的儿童进入对语音的()A、辨音阶段B、辨调阶段C、辨义阶段D、辨声阶段

考题 表达语言阶段(1岁半~6岁)是语言发展的()。A、准备时期B、飞跃时期C、练习时期D、理解时期

考题 语言准备期也称前语言期,可分为()两个阶段。

考题 语言材料通过视、听、读等途径被学生感知,进入大脑形成表象是()的特点。A、感性阶段B、运用阶段C、理解阶段

考题 佩塞施基安认为在积极心理五阶段法中语言表达阶段需要()A、消除语言误解能力B、改变语言表达的形式C、改变语言表达的内容D、理解他人表达的意图

考题 以下各项属于积极心理五阶段法的步骤的是()A、观察和保持距离阶段B、调查阶段C、处境鼓励阶段D、语言表达阶段

考题 儿童习得语言过程中处于语言准备阶段的是()。A、非自控阶段B、双词阶段C、电报句阶段D、成人句阶段

考题 从识记、理解的大量语言材料中归纳出目的语的规则和用法,扩大、完善目的语的知识结构,并通过练习和交际实践内化这些语言规则并形成言语技能是()的特点。A、巩固阶段B、理解阶段C、运用阶段

考题 单选题婴儿语言能力发展的阶段依次为()。A 语言准备阶段、语言表达阶段、语言理解阶段B 前言语阶段、语言准备阶段、语言表达阶段C 语言准备阶段、理解语言阶段、表达语言阶段D 前言语阶段、语言准备阶段、语言理解阶段

考题 单选题儿童习得语言过程中处于语言准备阶段的是()。A 非自控阶段B 双词阶段C 电报句阶段D 成人句阶段

考题 单选题语言理解阶段是指(  )。A B C D E

考题 单选题佩塞施基安认为在积极心理五阶段法中语言表达阶段需要()A 消除语言误解能力B 改变语言表达的形式C 改变语言表达的内容D 理解他人表达的意图

考题 多选题以下各项属于积极心理五阶段法的步骤的是()A观察和保持距离阶段B调查阶段C处境鼓励阶段D语言表达阶段

考题 单选题语言准备阶段是指(  )。A B C D E

考题 单选题标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语音的()。A 辨音阶段B 辨调阶段C 辨义阶段D 辨声阶段

考题 单选题语言表达阶段是指(  )。A B C D E

考题 单选题表达语言阶段(1岁半~6岁)是语言发展的()。A 准备时期B 飞跃时期C 练习时期D 理解时期

考题 单选题标记着理解性语言涌现的是前语言阶段的儿童进入对语音的()A 辨音阶段B 辨调阶段C 辨义阶段D 辨声阶段

考题 单选题小儿语言发育中的理解语言阶段为(  )。A B C D E